背诵对高中生英语写作能力提高的实效研究

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1、分类号巧级ＵＤＣ编号中钟挺火考幸硕±学位论义背铺姑惠中生矣语写作能々投东的类故研完学位申请人姓名；田愛申请学位学生类别：乂青巧去申请学位学科专业；学科乂学ｒ矣语Ｊ指导教师姓名；巧Ａ捲乂叛硕去学位论文＇ＳＭＡＳＴＥＲＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文背诵对高中生英语写作能力提高的实效研究论文作者：田霞指＾师：舒白梅教授学科专业：学織学巧语）研究方向：学科英语华中师范大学外语学院撕巧年５月ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ乂Ｓ化ｄｙｏｎ化ｅＥｆｆｉｃａｃｙｏｆ

2、Ｒｅｃｉｔａｔｉｏｎ化ｒ化＞ｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＨｉｈＳｃｈｏｏｌＳ化ｄｅｎｔｓｇＥｎｇｌｉｓｈＷｒｉｔｉｎｇＰｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒ化ｅＭ又ＤｅｇｒｅｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔＢｙＴｉａｎＸｉａｎＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉ

3、ｓｏｒ：ＳｈｕＢａｉｍｅｉ／ｐ，ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｇＡｐｒｏｖｅｄｐＭａ２０巧ｙ，／Ｓ＾硕壬学位论文ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ华中种茫大学学化备文Ａ句柱旁巧和使巧援权化巧屈准１牲声巧：所呈交的学位论文本人郑重声明，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明本声明的法律结果由本人承担。作者签如固需学

4、佐冷丈胶权使巧援权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论支的规定，即：学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可Ｗ用不同＾式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。作者签各：面§导师签名：允许北京万方数据电子出版社出版的《中国学位论文全文数据库》将本人论文Ｗ电子、网络、镜像及其他数字媒体形式公开出版。作者签０館＂＂本人

5、己经认真阅读ＣＡＬＩＳ商校学位论文全文数据库发布章程同意将本人的，＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一年规定享受相关权益。同竟论义提《后滞后；□二年发布。：□半年＝□作者签若：间雷导师签若：＾今始々曰期：从Ｋ年＾月３〇曰曰期：年ｆ月於曰／硕壬学位花文＇ＳＩＭＡＳＴＥＲＴＨＥＳＳ致谢经过大半年时间的努力，论文终于完工。首先，我特别感谢我的导师舒白梅教一授。在我写论文的每个阶段，舒教授都给我提出了非常宝贵的意见。没有舒教授细必的指导，我可能无法完成这篇论文。更重要的是她的治学态度

6、和、帮助和鼓励敬业精神也使我从中受益良多。同时我要感谢我的同事们和学生们，在我的论文的研究调查中给予了极大的支持和鼓励。感谢大家的付出和帮助！ｉ硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＫＳＩＳ摘要一在中国，高中英语的学习和教学直受到广泛的关注。然而英语写作并没有引一起广大师生的重视，直是高中英语教学的薄弱环节。学生在写作中存在词汇缺乏、一语法意识薄弱、句式单、大量中式英语的问题。归根结底在于中国学生在非自然语言环境中学习英语时语言输入严重不足。许多专家认为背诵有助于规范英语语音语调、积累语言知识、培养语感和激发学生学习英语的积

7、极性。同时很多专家也对背诵是否能提高学生英语水平进行了大量的研究，但是专口针对高中生英语写作能力的具体研究并不多，而背诵在高中生英语写作能力中所起作用的研究更是少么又少。本文分析了高中英语写作教学现状，结合髙中生写作的现状总结了高中生英语写作中存在的问题，同时高中英语新课程椅准对高中生的写作水平提出了新的要求一，笔者指出高中生英语写作能力的提高是高中教师面临的个重大课题。针对送一一问题，笔者提出了背诵是提高高中生英语写作能力的有效途径的这假设。本研究基于语言输入理论、记忆理论和语言输出理论，为背诵在高中英语写作能力提高的研究提供

8、了牢固的理