2015-2016学年度第一学期期中考试

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1、中国好课堂http://www.zghkt.cn/2015-2016学年度第一学期期中考试高一年级物理试卷（考试时间：75分钟总分：100分）一、选择题：每题3分，共69分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.在下列诗句中，加下划线的字表示的物体可以看成质点的是()A.大漠孤烟直，长河落日圆B.两岸猿声啼不住，转舟已过万重山C.天接云涛晓晓雾，星河欲转千帆舞D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊2．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分

2、别是（　　）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水3．以下的计时数据，指时间间隔的是（　　）A．学校每天7：30准时上课B．每节课45minC．数学考试9：40结束D．周末文艺晚会18：40开始4．小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为（　　）A．5m；5mB．4m；1mC．4m；3mD．5m；3m5．短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（　　）A．9m/sB．10.2m/sC．

3、10m/sD．9.1m/s6．下列图象中反映物体做匀速直线运动的是（　　）A．B．C．D．7．足球以8m/s的速度飞来，运动员把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设足球飞来的方向为正方向，则这段时间内足球的加速度是（　　）A．﹣20m/s2B．20m/s2C．﹣100m/s2D．100m/s28．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（　　）A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn/sztk中国好课堂http://www.zghkt

4、.cn/B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零9．一质点以一定的向东的初速度做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为：x=（10t﹣t2）m，则（　　）A．质点初速度为10m/sB．质点的加速度大小是1m/s2C．质点的加速度大小是4m/s2D．在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m10．下列图象能反映物体在直线上运动经2s不能回到初始位置的是()A．B．C．D．11．一物体做匀减速直线运动，初

5、速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（　　）A．5.5m/sB．5m/sC．1m/sD．0.5m/s12．甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度﹣时间图象如图，下列说法正确的是（　　）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在1s末和4s末C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反组次宽度△l/m挡光时间△t/s10.08000.2304420.06000.1746430.04000.11662中国好课堂数字题库htt

6、p://www.zghkt.cn/sztk中国好课堂http://www.zghkt.cn/40.02000.O585013．如图所示，在倾斜导轨上固定一光电门，让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始下滑，实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间，数据见表格。为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度，应选择的测量数据是（　　）A．第l组B．第2组C．第3组D．第4组14.伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合。他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的()A．速度B．

7、位移C．时间D．加速度15．关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（　　）A．重的物体的g值大B．同一地点，轻重物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处大于在北极处16．甲物体的重力比乙物体的重力大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处同时自由落下（设高度足够高）。则说法正确的是（　　）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大B．下落1s末，它们的速度相等C．各自下落1m它们的速度不相等D．下落过程中甲的加速度比乙大17．沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A.重力、弹力、上冲力B.重力、

8、弹力C.重力、弹力、下滑力D.重力、弹力、上冲力、下滑力18．把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示。则薄板的重心可能