初一道德与法治(政治)

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时间:2019-03-20

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1、初一道德与法治(政治)期末核心知识全总结初一年级道德与法治期末知识点总结第一课中学时代1、编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。2、梦想的意义:①它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就有希望。②有了梦想,才能不断地进步和发展。3、梦想的特点:①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。4、怎样实现梦想:①实现梦想需要立志;②实现梦想需要坚持;③实现梦想需要努力。第二课学习新天地5、初中阶段的学习:知识+能力6、获取知识的途径

2、:看、听、动手7、正确的学习态度:自觉+主动8、学习的意义:①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③学习点亮我们内心不灭的明灯,激发前进的持续动力。9、怎样学会学习:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;②学会学习,需要掌握科学的学习方法;③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。第三课发现自己10、正确认识自己的重要性(1)正确认识自己,可以促进自我发展(1)正确认识自己,可以促进与他人的交往。11、正确认识自己

3、的方法(1)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己(2)可以通过自我评价来认识自己(3)他人的评价是我们认识自己的一面镜子12、自我评价的方法和意义意义:(1)能帮助我们接受自己(2)能帮助我们调节和控制自己的行为方法:自我观察和分析、与他人比较13、对待他人评价应有态度(1)我们既要重视他人的态度与评价,但是也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视(2)用理性的心态面对他人的评价14、为什么要接纳与欣赏自己(1)如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性

4、格、兴趣等方面都有自己的特点。(2)随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。15、如何做更好的自己(1)做更好的自己,就要扬长避短。(2)做更好的自己,需要主动改正缺点(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能(4)做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课友谊与成长同行16、进入初中,我们的朋友圈有什么变化(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。(2)有的人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富

5、了(3)有的人朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更密切17、友谊的力量(朋友的作用)(1)朋友影响着一个人的言谈举止,兴趣爱好甚至性格等(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好18、友谊的特质(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的(3)友谊是一种心灵相遇19、友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的(2)竞争并不必然伤害友谊(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(4)友

6、谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。20、竞争会必然伤害友谊吗(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度(2)在竞争中能够坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多21、朋友相处需要原则友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做事。其实,当朋友误入歧途是,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。第五课交友的智慧22、如何建立友谊(1)建立友谊,需要开放自己。(2)建立友谊,需要持续的行动。23、如何呵护友谊(1)用心去关

7、怀对方(2)学会尊重对方(3)学会正确处理冲突(4)学会正确对待交友中受到的伤害24、处理冲突的基本策略①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考25、网上交往的特点虚拟、平等、自主等26、网上交往的优点①我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,休闲娱乐等②网络交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈③互联网为我们提供了一个平台,开启了通往世界的又一个窗口27、网上交往的缺点①网上交往具有虚拟性,人们建立的友谊不稳定,彼此不信任、疏离②虚拟交往难以触摸生活中的真实,有时关闭了与

8、他人沟通的心灵之门28、如何慎重结交网友①在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择②在虚拟世界的交往,要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重29、如何正确对待网上交往的利与弊①网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。②不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。30、网络交往中如何做

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