利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧

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时间:2019-03-22

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1、利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧杨萍宁夏固原一中756000地理读图能力向来是地理能力中比较欠缺之处,而等值线图的判读更是地理图表判读重点中的重点,难点中的难点。总结多年来就等值线图教学的经验,将等值线图的判读技巧归纳如下:对于任何等值线图的判读,判读技巧就一句话:等值线由数值大处向数值小处凸出,就表示这一区域数值比周围区域的数值要大,相反,等值线由数值小处向数值大处凸出,就表示这一区域数值比周围区域的数值要小。结论可简单记为:“大凸向小,就大;小凸向大,就小”或“高凸向低,就高,低凸向高,就低”;或“多凸向少,就多,小凸向多,就少”。但这一结

2、论要在不同的等值线图,如:等温线、等压线、等降水量线、等高线、等深线、等年太阳辐射总量线,等潜水位线等等值线图上灵活运用,还需引导学生自己去证明这个结论,然后就能得心应手的应用它了。现通过举例分析证明这些结论,以达到让学生更深层次的理解这些结论,之后能彻底掌握此技巧,灵活运用即可。一、等温线图的判读技巧读下面等温线分布图,证明:“高凸向低,就高;低凸向高,就低”。过程如下:首先通过大气等温线判定南、北半球,再根据等值线的判读技巧判读温度的高低,即可判断冬季和夏季。①一般阴影部分表示陆地,空白部分表示海洋。②从南向北气温下降,则为北半球;反之为南半球。③通过“高

3、凸向低,就高;低凸向高,就低”,判断陆地与海洋的气温高低,即可判定是冬季还是夏季如左上图中A处等温线向温度低处凸,通过做辅助线,从图中可以读出A处气温>20°,B处气温=20°,5表明A处气温比同纬度B处的气温要高,即可得出结论:即高凸向低,就高,这也说明海洋处气温比同纬度陆地处气温要高,即为冬季。如右上图中D处等温线向温度高处凸,通过做辅助线,从图中可以读出D处气温=20°,C处气温>20°,表明D处气温比同纬度C处的气温要低,即低凸向高,就低,这也说明海洋处气温比同纬度陆地气温要低,便为夏季。结论的证明就这么简单,重点是对结论的应用。例1:读下面等温线图,

4、分析M处气温分布特点及成因。分析:M处等温线是高凸向低,就高,即M处温度比同纬度周围地区的要高,N处的等温线是低凸向高,就低,即N处的温度比同纬度周围地区的温度要低,根据纬度位置和经度位置,再联系当地的洋流和地形即可分析得出结论:M处温度比同纬度周围地区的要高,是因为受北大西洋暖流的影响,N处的温度比同纬度周围地区的温度要低,是受斯堪的纳维亚山脉的影响。一、等高线图的判读技巧读下面等高线分布图,证明:“高凸向低,就高;低凸向高,就低”。过程如下:如图:a区域等高线是由海拔低处凸向海拔高处,通过做辅助线,从图中可以读出:A点的海拔为300m,B点的海拔为200m

5、,C点的海拔为300m,所以得出结论:a区域海拔比周围地区的要低,即低凸向高,就低;b区域等高线是由海拔高处凸向海拔低处,通过做辅助线,从图中可以读出:5B点的海拔为200m,C点的海拔为300m,D点的海拔为200m,所以得出结论:b区域海拔比周围地区的要高,即高凸向低,就高。这样等高线判读的技巧和原理就证明清楚了,再通过实例分析及此技巧的的应用,以达到熟练掌握的目的。例2:读下面等高线分布图,判断a、b、d所在的地形部位分别是什么?分析:根据等高线图可知,该图等高距为50m,a部位等高线明显由海拔高处凸向海拔低处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区高,应为

6、山脊;b部位等高线由海拔低处凸向海拔高处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区低,应为山谷;d部位等高线由海拔高处凸向海拔低处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区高,应为山脊;所以在这幅等高线图上,应该是一条山脊(d所在部位)正对着一条山谷(c所在部位)。这幅等高线图的判读的难点在于学生不能识别等高线分布状况,所以读图难度增大,只要依据等高线的变化规律,识别出来等高线的分布,再根据判读技巧,即可熟练判断。一、等压线图及其它等值线图的判读技巧的证明过程如上,最终都能得出“大凸向小,就大;小凸向大,就小”或“高凸向低,就高,低凸向高,就低”;或“多凸向少,就多,小凸

7、向多,就少”这一结论。下面就典型例题的分析,学会生进一步熟练运用此技巧。例3:读“我国东部某日海平面等压线分布图”,分析A、B两处的气压分布及天气状况。5分析:A处等压线由气压低处向气压高处凸出,根据“低凸向高,就低”的判读原理,该处应为低压槽,即气压比周围地区更低的地区,意味着空气做了强烈上升运动,或者形成了锋面,会出现阴雨天气;B处等压线由气压高处向气压低处凸出,根据“高凸向低,就高”的判读原理,该处应为高压脊,即气压比周围地区更高的地区,意味着空气做了强烈下沉运动,会出现晴朗天气。例4:读我国某区域年等降水量线分布图,分析甲处年等降水量线明显向北凸出的主

8、要原因是什么?分析:甲处年等降水量线明

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