利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx

利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx

ID:61856698

大小:128.30 KB

页数:3页

时间:2021-03-25

上传者:灯火阑珊2019
利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx_第1页
利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx_第2页
利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx_第3页
资源描述:

《利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

利用等值线图上同线等值原理研究等值线图的判读技巧杨萍宁夏固原一中地理读图能力向来是地理能力中比较欠缺之处,而等值线图的判读更是地理图表判读重点中的重点,难点中的难点。总结多年来就等值线图教学的经验,将等值线图的判读技巧归纳如下:矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。对于任何等值线图的判读,判读技巧就一句话:等值线由数值大处向数值小处凸出,就表示这一区域数值比周围区域的数值要大,相反,等值线由数值小处向数值大处凸出,就表示这一区域数值比周围区域的数值要小。结论可简单记为:“大凸向小,就大;小凸向大,就小”或“高凸向低,就高,低凸向高,就低”;或“多凸向少,就多,小凸向多,就少”。但这一结论要在不同的等值线图,如:等温线、等压线、等降水量线、等高线、等深线、等年太阳辐射总量线,等潜水位线等等值线图上灵活运用,还需引导学生自己去证明这个结论,然后就能得心应手的应用它了。现通过举例分析证明这些结论,以达到让学生更深层次的理解这些结论,之后能彻底掌握此技巧,灵活运用即可。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。等温线图的判读技巧读下面等温线分布图,证明:“高凸向低,就高;低凸向高,就低”。过程如下:首先通过大气等温线判定南、北半球,再根据等值线的判读技巧判读温度的高低,即可判断冬季和夏季。①一般阴影部分表示陆地,空白部分表示海洋。②从南向北气温下降,则为北半球;反之为南半球。③通过“高凸向低,就高;低凸向高,就低”,判断陆地与海洋的气温高低,即可判定是冬季还是夏季如左上图中处等温线向温度低处凸,通过做辅助线,从图中可以读出处气温>°,处气温°,表明处气温比同纬度处的气温要高,即可得出结论:即高凸向低,就高,这也说明海洋处气温比同纬度陆地处气温要高,即为冬季。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。如右上图中处等温线向温度高处凸,通过做辅助线,从图中可以读出处气温°,处气温>°,表明处气温比同纬度处的气温要低,即低凸向高,就低,这也说明海洋处气温比同纬度陆地气温要低,便为夏季。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。结论的证明就这么简单,重点是对结论的应用。例:读下面等温线图,分析处气温分布特点及成因。分析:处等温线是高凸向低,就高,即处温度比同纬度周围地区的要高,处的等温线是低凸向高,就低,即处的温度比同纬度周围地区的温度要低,根据纬度位置和经度位置,再联系当地的洋流和 地形即可分析得出结论:处温度比同纬度周围地区的要高,是因为受北大西洋暖流的影响,处的温度比同纬度周围地区的温度要低,是受斯堪的纳维亚山脉的影响。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。等高线图的判读技巧读下面等高线分布图,证明:“高凸向低,就高;低凸向高,就低”。过程如下:如图:区域等高线是由海拔低处凸向海拔高处,通过做辅助线,从图中可以读出:点的海拔为,点的海拔为,点的海拔为,所以得出结论:区域海拔比周围地区的要低,即低凸向高,就低;区域等高线是由海拔高处凸向海拔低处,通过做辅助线,从图中可以读出:点的海拔为,点的海拔为,点的海拔为,所以得出结论:区域海拔比周围地区的要高,即高凸向低,就高。这样等高线判读的技巧和原理就证明清楚了,再通过实例分析及此技巧的的应用,以达到熟练掌握的目的。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。例:读下面等高线分布图,判断、、所在的地形部位分别是什么?分析:根据等高线图可知,该图等高距为,部位等高线明显由海拔高处凸向海拔低处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区高,应为山脊;部位等高线由海拔低处凸向海拔高处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区低,应为山谷;部位等高线由海拔高处凸向海拔低处,依据原理可知,该处海拔应比周围地区高,应为山脊;所以在这幅等高线图上,应该是一条山脊(所在部位)正对着一条山谷(所在部位)。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。这幅等高线图的判读的难点在于学生不能识别等高线分布状况,所以读图难度增大,只要依据等高线的变化规律,识别出来等高线的分布,再根据判读技巧,即可熟练判断。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。等压线图及其它等值线图的判读技巧的证明过程如上,最终都能得出“大凸向小,就大;小凸向大,就小”或“高凸向低,就高,低凸向高,就低”;或“多凸向少,就多,小凸向多,就少”这一结论。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。下面就典型例题的分析,学会生进一步熟练运用此技巧。例:读“我国东部某日海平面等压线分布图”,分析、两处的气压分布及天气状况。分析:处等压线由气压低处向气压高处凸出,根据“低凸向高,就低”的判读原理,该处应为低压槽,即气压比周围地区更低的地区,意味着空气做了强烈上升运动,或者形成了锋面,会出现阴雨天气;处等压线由气压高处向气压低处凸出,根据“高凸向低,就高”的判读原理,该处应为高压脊,即气压比周围地区更高的地区,意味着空气做了强烈下沉运动,会出现晴朗天气。籟丛妈羥为贍偾蛏2/3 练淨槠挞曉。例:读我国某区域年等降水量线分布图,分析甲处年等降水量线明显向北凸出的主要原因是什么?分析:甲处年等向北凸出,即由凸向年降水量向少,就多”的的年降水量应围地区的多,再形(喜马拉雅山风向(夏季来自季风影响较该地处在西南带,多地形雨,頌圣鉉儐歲龈讶骅籴降水量线明显年降水量多处少处,依据“多凸判读原理,该处该比同纬度周根据当地的地的南坡)和季风印度洋的西南大),即可判断季风的迎风地故降水丰富。預買闥龅。例:下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图,图中数字表示潜水位(单位:米)。读图分析图和图河流流向及河水与潜水补给关系。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。分析:一般情况,沿着河流流向,越向下,地势越低,潜水水位越低,、两图的潜水位数值都是由北向南逐渐减少的,所以两河的流向应该是自北向南的;图中,河流流经地区的潜水水位由低凸向高,依据“低凸向高,就低”的原理,河流水的水位低于两侧的潜水位,应该是潜水补给河流水,而图中,河流流经地区的潜水水位由高凸向低,依据“高凸向低,就高”的原理,河流水的水位高于两侧的潜水位,应该是河流水补给潜水,刚好与图情况相反。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。通过上面的图示证明和例题分析,我们对等值线的判读技巧应该能够熟练运用,在做题的过程中,始终记住判读原则,并且能灵活应用,就能达到事半功倍的效果。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。3/3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭