省级文明单位考核验收知识测试复习题

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1、省级文明单位考核验收知识测试复习题一、中国特色社会主义基本理论体系1、科学发展观的第一要义是什么？答：发展。2、社会主义的根本任务是什么？答：发展生产力。3、什么是我们适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器、是发展中国特色社会主义的一大法宝？答：解放思想。4、新时期最鲜明的特点、最显著的成就、最突出的标志分别是什么？答：改革开放、快速发展、与时俱进。5、什么是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是党和国家发展进步的活力源泉？答：改

2、革开放。6、要大力弘扬求真务实精神，大力推进实践创新和理论创新，使党的全部理论和工作始终体现什么、把握什么、富于什么？答：体现时代性，把握规律性，富于创造性。7、什么是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石？答：四项基本原则。8、国家中长期教育改革和发展规划纲要提出了什么战略目标？答：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。9、中国特色社会主义理论体系是在什么样的历史条件下，总结我国社会主义建设的历史经验和新鲜经验，汲取其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，并借

3、鉴其他国家发展经验教训的基础上，逐步形成的发展起来的？答：和平与发展成为时代主题的历史条件下。10、新时期爱国主义的主题是什么？答：建设中国特色的社会主义。11、党领导人民治理国家的基本方略是什么？答：依法治国。12、党的根本宗旨是什么？答：为人民服务。13、科学发展观的基本内涵是什么？答：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。14、科学发展观的具体内容是什么？答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。15、谁是历史

4、的创造者，是中国特色社会主义事业的主体力量？答：人民群众16、建设中国特色社会主义文化，必须坚持什么方向和方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极推进文化创新？答：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。17、什么是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜？答：中国特色社会主义。818、“三个代表”重要思想的本质是什么？答：立党为公，执政为民。19、建设中国特色社会主义政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持什么有机统一，坚持和完善基本政治制度，不断推

5、进社会主义政治制度、自我完善和发展？答：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一。二、社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理论，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。2、什么作为社会主义核心价值体系的主体，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题？答：中国特色社会主义共同理想3、什么作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题？答：以爱国主义为核心的民族精神和以

6、改革创新为核心的时代精神。4、群众性精神文明创建活动要把什么作为首要任务？答：建设社会主义核心价值体系。5、什么作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题？答：社会主义荣辱观。6、建设和谐文化的根本是什么？答：社会主义核心价值体系。7、什么作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗帜的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础,具统领地位？答：马克思主义指导思想。8、社会主义意识形态的本质体现是什么？答：社会主义核心价值体系。三、构建社会主义和谐社会1、一个民族赖以生存和发展的精神

7、支撑是什么？答：民族精神。2、社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。要加快推进以什么为重点的社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会？答：改善民生。3、人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，这种基本国情，决定了我国必须走什么样的路子？答：建设节约型社会。4“五讲”是什么？答：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。5、爱国主义教育的重点对象是？答：青少年四、精神文明建设基本知识1、“四进社区”指的是？8答：“科教、文体、　法律、卫生”进社区。2、创

8、建文明城市活动兴起于什么时候？答：1983年的福建省三明市。3、省级文明单位实行什么制度？答：年度复查制和五年届满制。4、1982年2中宣部将每年的几月确定为全民文明礼貌月？答：3月。5、创建文明城市的目标是什么？答:提高市民素质和城市文明程度.6、社会主义精神文明建设必须以什么为中心？答：经济建设。7、党的十四六中全会《决议》要求群众性精神文明建设要开展创建什么活动？答：创建文明城市活动、创建文明村镇活动、创建文明行业活动。8、为统筹城乡