安徽省淮南市潘集区2017-2018学年七年级下学期第三次联考语文试题（解析版）

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1、孝科阿秸盗帧追仝力扭茬!2017-2018学年度潘集区七年级第三次联考语文试卷(本试卷满分为100分，其中卷面书写3分，答题时间120分钟)一、语文积累与综合运用1.默写下列古诗文中的名句。(1)补写11!下列诗文中的上句或下句。①独坐幽篁里，o②,何人不起故园情？③,俯首甘为孺子牛。④草树知春不久归，O(2)默写岑参的《逢入京使》。【答案】(1).(1)®弹琴复长啸(2).②此夜曲屮闻折柳(3).③横眉冷对千夫指(4).④百般红紫斗芳菲(5).(2)故园东望路漫漫(6).双袖龙钟泪不干(7).马上相逢无纸笔(8).凭君传语报

2、平安【解析】木题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题屮需要注意的易写错的字是：啸，紫。2.阅读下而文字，完成下列小题。茅仙洞由茅仙古洞和清天观组成，座落于淮南市凤台县城西南3.5公里处之双峰山陡壁南坡，洞门高约5尺，进深达10余丈，越往深处越小，到不可行处仍深sui不能见底，里面阴风习习。危楼空屿，耸翠流丹；临长淮之要津，衔青山之杰灵。倚山面淮，环境优雅

3、，风景瑰丽，历史悠久。(1)根据拼音写出汉字并给加点的字注音。深sui()要津()■(2)文中有错别字的一个词是,这个词的正确写法是。(3)画线句运用了修辞方法，生动写111了茅仙洞的周圉环境。【答案】(1).(1)邃(2).jW(3).(2)座落(4).坐落(5).(3)对偶孝科阿秸島帧追仝力和-茬!【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的止确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多咅字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：邃。本题画线

4、句子用到的修辞方法是对偶。1.运用你课外阅读积累的知识填写。小说《骆驼祥子》的作者是,小说的主人翁是,他最大的梦想是有。【答案】(1).老舍(舒庆春)(2).祥子(3).拥有一辆自己的洋车【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。木题考查对《骆驼祥子》的阅读理解。点睛：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著屮的重要故事情节是

5、应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。2.综合性学习。为弘扬爱国主义精神，某中学七(1)班拟开展以“祖国在我心中”为主题的综合性学习活动。假如你是班长负责策划两项活动，仿照示例列举出两项。示例：举行以爱国主义为主题的征文比赛活动项目;活动项目二：【答案】(1).示例：爱国人物故事会(2).爱国诗词朗诵会爱国名言展示会爱国主题班会【解析】本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设

6、计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充〉胡］的格式要与之相同。据此可设计为：爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。二、阅读理解阅读下面的文章，完成下列小题。闻一多先生的说和做臧克家孝科阿秸晶帧追全力执茬!“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越

7、锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得"一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了的四壁”。1.文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？2.“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝

8、藏”，用了什么修辞方法？有何作用？3.闻一多研究古代典籍的目的何在？4.哪些语句表现了闻一多潜心贯注，勤奋刻苦的学者精神？5.怎样理解“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，'漂白了的四壁'”句子的含义。【答案】5.直接点题，开门见山，引起悬念（结构），将闻一-多先生的行为和