小学英语导学案

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1、小学导学案学习内容22页Module6Unit1Youcanplayfootballwell.第一课时学习1.学会正确的评价一个人(AssessingoMself)；2.句型学习：Cavyou...?Yes,1cav./No,1cav^t.1can・..well/badly；3・词汇：weM,badly,team丿control,really,冃catck,fantastic,goalkeeper；4.短语：catcktheball,controlball；标重难X-学习重点：Cavgou…?Yes,/can./NoJcan比/can...well/badly；点及2.学习难

2、点：control,fantastic,goalkeeper单词的掌握运托突破3.突破措施：温故而知新，创设情境，在竞赛、游戏中学习英语，培养学牛具有自我评价的能力。措施课前单词卡片，磁带，足球准备导学案设计个性化设计预一、预习单词习we"-we"-好地team-化am-队，组control-control-控制badly-badly-不好地学really-really-真止地，确实地catch-catck-接住，抓住案fantastic-fantastic-极好的，极出色的goalkeeper-goalkeeper-^fj员自主乐学合作交流一、复习导入1.Siagasong.（复

3、习以前学习的歌曲/'mlisteningtotkemusic.）2.复习歌曲中的短语：listentomusi'cuafast,jumpXighjplayfootball...二、导入新课丄.上月我们举行了运动会，大家成绩很好。今天，我希望大家也可以踊跃发言。Thisisfootball（教师利用教具：足球渗透单词（ttea^）2.Actav（kguess：playbaskethallplayfootballplaytabletennisjumpXighrunfast请一个学生做动作，其他学生猜。）3.T：1cavplaybasketball.Cavyouplaybasket

4、ball?Sl：Yes」can.T:Cavyouplaybasketballwell?Sl：No」ca^'t.T:But1canplaybaskethallwell.（学习单词we",知道这个单词的意思以及在句子当中如何使用）4.出示贝克汉姆和姚明的图片问学生：WhoisMe?Cai^heplaybasketbaIl/footba11well?whicXtea^vxishem?s・带着问题阅读课文Ligg(ixgrun,fast?Q2：CdnLisglingcontroltheball?C^5CavLixglixgjumphigh?Q4：CanUxglixgcatchtkeb

5、allwell?读课文时，先自己读，然后分组读，最后分角色演示一、英汉互译2.好检测反馈3.不好地S.接住，抓住7.controltkeball二、连词成句1.cavhegood4.跳咼(o.run.fast8・clikvbuptXewallagoalkeeperbe2・controlCd讥youballthewell3,catchesballtkeMebadlyveryX.FormMakeasurvey^调查表）：教师耍求学生对自己的好朋友进行调查，并作记录。调查的项目有足球、篮球、乒乓球,课外拓展taai^eGoodat……调查三个好朋友。3.Wr/tethemwwo加s・

6、教学反思审核人:学习内容24页Module6UiA.it21cavdoitverywell.第一课时学习1.学会止确的评价自己和別人；2.句型学习:1cavdoitverywell.1目sixgverybadly.标点及1.学习重点：1cavdoitverywell.1shgverybadly.2.学习难点：字母p/h/t/d突破的发音；3.突破措施：自己动手去做一做，培养学生具有自我评价的能力。措施课前单词卡片，磁带准备自主乐学合作交流导学案设计一、预习单词fast-ruiafastXig心uwphighwell-badly一、热身复习1.请学生以小组为单位展示上一节的作

7、业，说说自己的调杳结果。2.用预习学案中的单词造句。二、导入新课1.教师：Doyourememfeerf记得）wixatcanUiaglii^gplay?（你还记得玲玲会打什么吗？}Cavsheplayitwell?学牛通过回忆，回答上面的两个问题。2.Samcandosometh/^veryspecial^特别的）。Let's人awaloolc（萨姆能做一些特别的事情，让我们一起看一看吧！）3.出示activityi的图片，请同学们仔细观察，看看自己能不能做这些事