沪教版五年级上册期末复习卷

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1、2016学年第一学期五年级语文期末练习卷（完成时间90分钟）班级姓名学号一、基础与积累二、阅读体验三、作文表达四、书写1、A、2、A、C、一、基础与积累选出读音变调不同的一项（）shuicaibi水彩笔B、xuanjufa选举法下列字形正确的一组是（）通霄未眠、骨髓移植、蜷缩、触景生情当即立断、焕然一新、不急不躁、嫉妒C、guanlizu管理组D^laogudong老古董B、浊流宛转、藐视、呜咽拂拭、磨擦、悬崖山肖壁撇D、点目不暇接、驱寒取暖、B、横C、D、竖折赞助3、“惬意”的“惬”的第五笔是（）A、和“协助”意思最接近的词是（）A、下列句子屮，没有语病

2、的是（）因为我艰难地走上山顶，所以山路很崎岖。B、阳光从地平线上冉冉升起。小明写了一篇文章和一个幻灯片。D、大兴安峻的水非常清澈。下列说法错误的是（）“不速之客一一陨石，真是自己送上來的天然史书！”句中破折号作用是补充说明。“每条岭都是那么温柔。”这句话的修辞手法是拟人。“《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。”这句话的错误原因是内容重复。“他们用火烧煮食物，用火驱寒取暖，用火打造工具，还用火驱赶野兽……”句中省略号的作4、5、A、C、6、A、B、C、D、B、无助C、寡助D、辅助用是说话断续。7、下面的说法正确的是（A、《林海》是--篇描写我国著名的风景名

3、胜一大兴安岭的绮丽风光的说理性散文，文章语句优美,运用比喻、拟人、夸张和排比等修辞手法，赞美大兴安岭的美丽如画，感受祖国11」河的秀美。B、《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》歌词，“啊!黄河!”反复出现，把诗歌分三个层次，指出黄河的历史贡献，黄河的地理优势，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。。C、《蛇与庄稼》是叙事性课文，通过介绍事物Z间的简单联系，及复杂的联系，告诉我们只有掌握了它们的规律，才能把事情办好。D、《天上偷来的火种》是屮国神话故事，写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗収天火，从而给

4、人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。8、描写春天景色的诗句是（）A、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B、荷叶已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C、坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。D、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。9、从《题西林壁》这首诗屮得到的启发是（）B、对复杂的事物,C、对复杂的事物,D、对复杂的事物,只要从多方面了解，就能推断其全部。应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。10、下列语句中关联词用法正确的是（）A、因为李

5、总理是国家领导人，所以他的生活非常简朴。B、如果杰比不听我的话，我就会大发脾气了。C、虽然我走到天涯海角，但是忘不了那一片星空。D、只要条件恶劣，战士们就能坚持在野外工作。二、阅读体验阅读一：珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红

6、嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点0它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒"啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气地陪伴着我0傍晩，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的

7、身子，挤开那绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？1•“伏”的意思有“A身体前倾靠在物体上；B低下去；C潜藏，埋伏；D初伏、中伏、末伏的统称。”（1）解放军战士潜伏在树丛里。（）（2）三伏天里温度最高。（）（3）我伏案写作。（）（4）河里的波浪时起时伏。（）2•判断正误。A短文第一节和第三节“0”处都填的”。（）B“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这

8、句话意思是否定的。（）3.对“一盆吊兰的垂蔓蒙……一样安全。”一句