沪教版五年级上册期末复习卷4

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1、五年级语文上册期末练习班级姓名成绩一、积累与运用1、划去不贴切的词语。A艺术家喜欢在（幽静精美）的艺术氛围里创作（幽静精美）的作品。B面对（尖锐尖利）的问题，有的人抓耳挠腮，有的人（安详安然）静思，有的人却会显得（神采飞扬神采奕奕）。2、写出下面的句子各使用什么修辞手法：A到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。()B发现了可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。（)C结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()3、根据课文内容填空：（1）“我”以前讨厌母鸡的原因不

2、正确的一项是（）。A、母鸡欺软怕硬。B、下蛋后夸张炫耀。C、母鸡嘎嘎的如怨如诉的叫声。D、幼年时期“我”曾收到母鸡的惊吓。（2）、下列那一项是“我”对母鸡态度转变的原因？（）A负责、慈爱B勇敢、辛苦C欺软怕硬D拼命炫耀（3）围绕课文内容判断正确与错误。A《我的野生动物朋友》中小标题的作用是短小，特点是能简要概括文章的主要内容。（）B《小鸟，请原谅我》这篇课文告诉我们要善待动物、珍爱生命。（）C《夏日绝句》的作者是高骈，《山亭夏日》的作者是李清照。（）D“我不敢再讨厌母鸡了”中的“敢”说明老舍敬佩母鸡，被母鸡的精神所感动。（）　　　　　　　　　　　　　　　　　5、选择正

3、确的词语搭配。精美精通精心精巧精彩精致这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（）每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人看了越看越喜欢.....二、阅读与理解（一）绿毛龟（片段）我对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。从此，它成了我们一家大小的宠物。我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。女儿给它取了个名字，唤它“宝龟”。绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它

4、食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。看它那样子，我心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足呵！慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。知道自己美，它常常自信而近乎

5、卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。8岁的女儿爱它如珠如宝上学时绝不忘与它道别放学回家又去向它打招呼平时有事没事总挨在玻璃缸旁亲昵地喊宝龟宝龟说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲《平安夜》给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。1、

6、根据意思，从文中找出词语。（1）有心想做却无力来做。（）（2）非常亲热。（）（3）形容路途遥远。（）（4）一见面就产生了喜欢之情。（）2、选择下面句子中引号的作用。引号的作用：A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示着重指出D、表示特殊意义（1）我对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。（）（2）女儿给它取了个名字，唤它“宝龟”。（）（3）说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。（）（4）女儿平时有事没事总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟，宝龟！”（）3、先将选段第9节标点填写完整，再写划“_____”线句子在文中起了___________

7、__作用。5、说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。（1）句中的破折号表示__________。（①解释说明②补充说明③声音延长）（2）它是怎样“应”的：____________________________________________________。（3）“居然”表达作者的____________________之情。6、联系短文内容，说说绿毛龟的灵性表现在哪些地方？____________________________________________________________________________