学校发展计划文本样式定稿

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1、学校发展计划文本（2013～2015学年）学校名称：鹿寨县导江乡中心校学校代码：49903923—7学校类型：公办寄宿制农村小学校长姓名：韦明目录学校发展委员会组成人员名单一、近三年学校认知与分析1、社区概况及新变化2、学校概况及新变化3、上一周期计划执行状况4、特色建设方向二、未来三年发展愿望（展望）三、未来三年发展目标四、未来三年总体思路五、第一年度工作计划1、年度工作预期2、本年度优先解决问题（分类表达）3、本年度目标（问题转化过来）4、本年度工作措施（对应本年度各类目标）5、年度工作成果清单（预期产出）六、部门工作计划（总计划的部门分解）七、岗位（人员）工作计划（总计划的人员分解

2、）八、学校周历表（总计划的时间分解）九、本学年学校发展计划的监测与评估附件：附件1：学校师生基本情况统计表附件2：教学设备设施及使用情况表附件3：学校财务收支情况统计表附件4：学校发展委员会会议记录附件5：学校征集问题过程的原始档案（另附）学校发展管理委员会组成人员名单职务姓名性别年龄民族文化程度职业联系电话主任韦明男49壮大专校长13768690771副主任龚双雄男45汉中专导江村支书13978272230韦景平男50壮大专副校长13768693319李仁兵男28汉大专民警15177238875成员朱胜友男30壮大专教师13597257652刘晓明男43壮大专教师13768694322

3、潘洪全男38壮大专教师13481919208郑春华男52汉中专个体户韦桂花女40汉中专妇女代表吴长姣女35壮大专教师代表13517621376注：“职业”一栏是指校长、教师、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。一、近三年学校认知与分析1、社区概况及新变化社区概况（站在学校角度看社区，简明扼要地从与教育相关角度去概括社区的情况）：导江乡位于鹿寨县城南端，距县城28公里。地处三县（鹿寨、柳江、象州）交界结合部，鹿导公路、导都公路自东向西横跨学校大门，往南1000米是宽阔的柳江河，水陆交通十分便利。辖区内有7个村、64个自然屯，最远的长洞村六讲屯距乡政府所在地约25公里。全乡共有居民3800

4、多户，人口17430人，壮汉杂居，壮族占大多数。全乡适龄儿童约911人，残疾儿童5人（分布在古懂、导江、黄坭三个村）。学校位于乡政府所在地，是全乡政治、经济、文化活动中心。全乡以种植水稻、甘蔗、茶油为主，以养猪、外出务工为辅，其中导江茶油闻名区内外，全乡人均年纯收入5400多元。社区群众中小学、初中文化程度占大多数，由于娱乐活动少，聚众赌博现象频繁发生，给学校教育带来很大影响。发生的变化（SWOT分析）独生子女家庭的学生占大多数，政府、家庭、社会对教育的重视，加上社区群众生活水平的提高，适龄儿童全部进校读书，初中毕业生毕业后考不上高中的也选择到职业学校继续学习，很少放弃学业。家长较以前关

5、注孩子的教育，全乡满3岁的儿童也基本能上幼儿园。2、学校概况学校概况导江乡中心校的前身是导江中学，2009年下半年在县教育局整合资源、撤点并校、集中优势资源办学方针指引下，把全乡7所村中心校合并成一所小学，是继江口、拉沟之后全县第三所年轻的寄宿制学校。学校占地面积22356平方米，建筑面积3431平方米，去年在上级领导的关心支持下，新建了一栋900多平方米的教师周转楼，学校的硬件设施逐年得到了改善。学校现有普通教室20个，电脑室、图书室、少先队活动室、仪器室等共计四间专用教室。但这些设施只是基本上满足最基本的教学活动需要，要切实推进素质教育尚缺一些必要的物质条件，如科学实验室、学生兴趣小

6、组活动室、学生能随时使用的运动场等。学校现有学生718人，18个教学班（每个年级三个班）；63名教职员工（其中特岗5人，乡政府借调1人，到县城学校跟班学习3人，）；中学一级教师3人，小学高级教师45人，小学一级教师18人；获本科学历8人，大专学历37人；教师队伍较老龄化，平均年龄47岁。多年来，学校始终重视师资队伍的建设和教学质量的提高。多名青年教师荣获县青课赛二、三等奖。学校秉承“培养创新、全面发展“的办学思想，着眼于为学生的全面发展、终身发展奠基，致力让每一个孩子得到发展，让每一位教师施展才华，让每一个家长收获希望。学校始终树立“科研兴校”的意识，围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、

7、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学积极开展“学生学习习惯”的研究，从而使教育教学质量不断提高，形成了“求实创新、德能并进”的校风。目前，我校正以团结、奋发向上的精神风貌，抓住机遇，刻苦奋进，为创造更美好的明天而努力。发生的变化（SWOT分析）我校是一所年轻的全乡性的寄宿制学校，85%都是住宿生，便于管理，教师人员足，设施逐渐齐全（每班有电子白板但尚缺一个学生能随时使用的运动场