群小2011年度考核细则

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1、群小2011年度考核细则为加强教师队伍建设，提高教帅索质，调动教师教帖育人的积极性，为教师专业技术职务评聘、评先、选优、晋升工资、奖励工资提供真实依据，根据区教委关于小学教师年度考核制作说明，特制订本细则。一、出勤情况（10分）1、出满勤得10分；病假每天扌II0.1分；事假每天扌II0.5分；矿工一天扌111分，缺席一次扌110.2分，迟到一次扣0.1分2、按规定参加的政治学习、升旗、重人活动等，无故缺席每次扣1分。迟到、早退或擅离课堂一次扣0.1分。二、教师素质（18分）（一）、师徳（10分）1

2、、保证教学时间1分；2、无违规补课1分；3、无违规收费1分；4、无乱定资料1分；5、无变札I体罚学生1分；6、言行文明1分；7、工作服从安排4分。当年受警告及以上处分的全扣，受卩面通报的扣分值一半；受到学校处理或点名批评一次扣2分；违反师德，家长举报并查证属实扣2分。（二）、业务水平（8分）1、学历未达标0.5,达标（中师学历）得1分；学历提高（大专及以上学历）得1.5分。男满55周岁、女满50周岁后学历未达标得1分，学历达标得1.5分。2、普通话达标（二级乙等）或免考者得1分；坚持用普通话教学得1

3、分。3、会使用多媒体等教学设备得1分（免考计算机的教师得1分＜男满55周岁，女满50周岁＞）,4、继续教育：完成学分得分二当年等级累计学分一当年应达累计学分X25、每上一次校木培训课得0.2分，满分受限。三、教学过程（25分）（一）教学常规（18分）1、工作量（4分）完成学校安排的教学工作量得4分。2、教学计划（1分）有计划得0.5分，计划内容合理、有效并付诸实施得0.5分。3、教学总结（1分）有总结得0.5分，总结实事求是得0.5分。4、教学“六认真”（12分）①备课（2分）：完成教导处规定的数量

4、得1分；年度教案得3次及以上优得1分；得1次优得0.5分。（以教导处教学常规检查为依据）②上课（3分）：无教案上课此项得0分（以平时推门听课为依据）；上课衣着整洁0.2分；不私白调课得0.2分；不随意离开教室得0.2分；语言生动、简练、板书工整、条理清晰、深入浅出、循序渐进，重、难点突出得1分；不断改进教学方法、有目的地进行直观教学，培养学牛学习兴趣、独立思考能力和学牛自主学习得1分。按照课表上足课时得0.4分（安排科目均为必上课，不上者每课吋扣0.2分，扣完0.4分为止）。①作业（3分）：全批全改

5、教导处规定的必改作业得1分；批改作业年度有3次及以上优得0.5；作业有纠错得0.5分；纠错及时并坚持到完全正确得0.5分；（以教导处教学常规检查为依据）②单元检测（1分）：每单元结束及时测试得0.2分；及时批改得0.3分；及时评讲得0.2分；及时分析得o.3分。①辅导（2分）：每期辅导后进生不少于10名得1分；效果明显得1分。（以教研手册上记载为依据）②活动开展（1分）：每期开展活动不少于2次得1分。（以教研手册上记载为依据）（二）教研常规（7分）1、参加活动（2分）：按照教导处的规定参加学校教学教

6、研活动，每缺少一次扣0.1分，扣完此项为止。2、听课（2分）：完成规定听课节数得2分，每少听课1节扣0.1分。学年听课节数：教师16节以上,行政人员30节以上。3、公开课、示范课等（3分）：每年度每人必须上一节公开课，根据获奖情况得分，一等奖3分；二等奖2.5分；三等奖1・9分。四、工作绩效（40分）（一）、教育教学业绩（32分）1、学生笔试（面试）成绩（28分）：分笔试和面试两种方式对学生进行测试，既有笔试又有面试的科冃只记笔试成绩，无笔试的科冃则计面试成绩。。对担任多学科（或兼非教学工作）的教师

7、，其主要任教学科（或主耍工作）考核分数占70%,兼任的具他学科（或具他工作）考核分数占30%。①合格率（14分）：以各班级各学科上学年测试吋的合格率为基数，上调1.5个百分点作为某班级某学科木学年应完成的合格率指标；如果本学年某学科全年级平均合格率比上一学年度提高（或降低）了，则某年级菜学科应完成的合格率指标随即提高（或降低）相应的百分点。完成学校下达的合格率指标得满分14分，每降低1个百分点扣0.5分，减到7分为止。②平均分进步率（14分）：某班某课平均分进步率二｛（该班该科本学年平均分一该班该科

8、上学年平均分）—（该科木学年年级平均分三该科上学年年级平均分）｝X100.进步率等于0得12分，人于0者每上升一个百分点加1分，加满为止，小于0者每下降一个百分点减0.5分，减到7分为止。③特长生培养（4分）：每位教师结合素质教育“个十百千万”工程，并根据学科特点进行特长生培养。期末检查特长生培养计划，方案，学生成绩（作品）等记录。（二）教研教改成果（8分）1、讲课、说课、教学基木功、课件等竞赛（3分）同类别、同类容计最高级别一次，满分受限；得奖等次得分如下：学区级、