《水产动物营养与饲料学》部分复习资料

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1、《水产动物营养与饲料学》部分复习资料一、名词解释：1、蛋白质互补：在饲粮的配合中，利用各种饲料氨基酸含量和比例的不同，通过两种或两种以上的饲料蛋白质配合，相互取长补短，弥补氨基酸的缺陷，使饲粮氨基酸的比例达到理想的状态。2、氨基酸的平衡：指配合饲料中各种必需氨基酸的含量及其比例等于鱼、虾类对必需氨基酸的需要量。3、必需氨基酸：动物不能自身合成或合成量不能满足动物的需要，必需由饲粮提供的氨基酸。4、氮的平衡：动物所摄取的蛋白质的氮量与在粪和尿中排出的氮量之差。5、必需脂肪酸：鱼虾不能合成，必须由饲

2、料提供或仅能通过一些特定的前体物形成的一些多不饱和脂肪酸。6、蛋白质饲料：指干物质中粗纤维的含量在18%以下，粗蛋白含量在20%以上的饲料。7、能量饲料：指粗纤维的含量小于18%，粗蛋白质小于20%的饲料。8、预混料：是由一种或多种饲料添加剂与载体或稀释剂按一定比例配置的均匀混合物。9、浓缩料：是由蛋白原料和添加剂预混而成，饲喂时需补加能量料。浓缩料=预混料+蛋白饲料10、总能：指饲料中的有机物质完全氧化燃烧生成二氧化碳、水和其11他氧化物时释放的全部能量。11、消化能：饲料中可消化养分所含的能

3、量，即动物摄入饲料的总能与粪能之差。12、代谢能：饲料消化能减去尿能及鳃排泄能后剩余的能量。13、能量蛋白比：1磅饲料所含总能（KJ）与饲料中蛋白质含量的比值。二、简答：1、如何提高饲料中蛋白质的利用率？根据水生动物的营养需求配制全价均衡的配合饲料是保证饲料蛋白质高效利用的重要条件。①由于草食性的水生动物对蛋白质的需求水平低于杂食性的水生动物，杂食性的水生动物低于肉食性的水生动物，要根据水生动物的食性合理供应其蛋白质需要，既不要少，更不能多。②水生动物有不同的摄食习性，对于撕食的水生动物如鳗鱼、

4、河豚鱼，要将粉状饲料做成面团状；对于吞食的水生动物，适宜于投喂颗粒料，对其稳定性要求不高；对于抱食的水生动物如虾蟹类，其采食的颗粒水中稳定性要好；对于滤食性的贝类，如鲍鱼，其配合饲料有2种形态，一种是粉状饲料，主要用来投喂稚鲍和幼鲍，另一种是沉性片状饲料。③生活于水体上层的水生动物，要投喂浮性颗粒饲料或粉状饲料；生活于水体中层的水生动物，要投喂慢沉性颗粒饲料；生活于水体下11层的水生动物，要投喂沉性颗粒饲料。④水生动物幼体阶段代谢旺盛，生长潜力大，并且消化机能低，对蛋白质的质和量要求都较高，随着

5、水生动物的逐渐长大，对饲料蛋白质水平的要求也降低。2、鱼虾对糖的利用率为什么低？①胰岛素的水平低下，胰岛素高峰值与血糖高峰值不一致。②糖代谢机能低下，糖类不能有效的刺激胰岛素的分泌。③鱼体肌肉中胰岛素受体数量少，致使控制血糖代谢机能差④鱼体肌肉中胰岛素受体对胰岛素的敏感性低，即亲和力差⑤糖原分解酶活性低，而糖原合成酶活性高3、不同种鱼对糖、纤维素的利用率范围？①肉食性鱼类对糖的利用在5%-10%，对纤维素的利用在4%-8%②草食性鱼类对糖的利用在50%左右，对纤维素的利用在10%-15%③杂食性

6、鱼类对糖的利用在40%左右，对纤维素的利用在10%4、鱼苗、鱼种、成鱼对脂肪酸的利用率如何？①淡水鱼对脂肪的需要比海水鱼低②鱼苗的需要比成鱼高③肉食性的鱼蛋白质越高,草食性和杂食性鱼糖越高,脂肪可以降低115、维生素C的生理功能1、参与羟化酶的合成，参与胶原蛋白质和细胞间质合成；在结缔组织、骨骼、牙齿和血管细胞间质的形成很重要；维持体内羟化酶活性，参与本丙氨酸羟化为酪氨酸，酪氨酸转化为儿茶酚胺的反应。色氨酸转化为5-OH色胺的反应；胆固醇羟化后转化为胆汁酸盐然后排出，维生素C参与其羟化反应。2、

7、参与体内的氧化还原反应：参与VE和硒的协同作用，保护DNA，蛋白质和生物膜。其强还原性使氧化型谷胱甘肽转化为还原型谷胱甘肽，保护巯基酶的活性，还原型谷胱甘肽与重金属结合，促进其排出，解除重金素毒性；还原3价铁，帮助铁的吸收；促进叶酸转化为四氢叶酸3、促进抗体的合成，增进白细胞对对病毒的反应性，促进H2O2在粒细胞中的杀菌作用，提高水产动物的抗病性。4、提高水产动物的抗应激性。特别是对低氧和低温的适应能力。6、怎样防止维生素C氧化？①低温保存或加工②加入超量的维生素C③使用维生素C磷酸酯等稳定性产

8、品7、水产动物对Ca、P的吸收①有胃鱼可以利用鱼粉中的磷酸三钙，无胃鱼利用率较低。11②米糠中的有机磷有胃鱼和无胃鱼利用率都低③酵母中的磷利用率有胃鱼和无胃鱼都很高。8、鱼类饲料中需加入的微量元素：铁、铜、锌、锰、钴、碘、硒9、蛋白质营养价值的评定方法？1,生物学评定法(1),测定体重的评定法增重率=WT-W0/W0*100WT---饲喂T时间的体重W0---放养时的体重蛋白质效率=体重增加量/蛋白质摄入量*100净蛋白效率=(蛋白质饲料组体重增加量+无蛋白质饲料组体重减少量)/蛋白质摄入量(此