川教版小学英语五年级下册导学案设计unit3lesson

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1、Unit3ABirthdayPartyLessonlComingtoMyParty第一课时一、教学目标1、引导学生能够准确地朗读序数词，并掌握有关序数词的表达。2、引导学生通过自主学习和小组探究通读文本，学习掌握句型：l)Whoisthefirst?2)Whoisthesecond?二、教学重难点引导学生能够准确地朗读序数词，并掌握有关序数词的表达。能够正确运用序数词。三、教学内容Workinpairs/Let,slearn/Listen,numberandwrite.四、教学过程Stepl、自主学习一、复习旧知。Ss在T的引导下回忆12个月份。二、预习

2、新知。根据P51的内容，完成下列序数词。第_第二第三第四第五第六第七第八第九第十第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八第十九Step2、小组活动1、引导学生根据图片猜测单词和句子的意思。2、复习基数词1一19,并把英语单词写出來。3、教师教读基数词1—31,同时教师写出相对应的序数词：主要是引导学生根据发音规则来理解记忆。Step3、交流展示1.自主探究学习学生根据左边的表格提示试着找出基数词变序数词的规律以及发音的变化。2.合作探究①读一遍基数词，再读出与之相对应的序数词。②小组内练习句型运用l)Whoisthefirst?Peteris.2

3、)Whoisthesecond?Tomis.3.合作演练，师生运用所学的序数词共同表演并用上新学句型.老师重点强调句型、序数词的运用。4.班内小组表演活动。Step4、练习反馈写出下列单词的意思。firstfourthseventhsecondfiftheighththirdsixthninthStep5、小结提升这节课我学会了：Step6.作业布置Step7、教学反思第二课时一、教学目标1、听懂対话的大意和特殊信息。2、熟练运用电话与他人交流。二、教学重难点能在日常生活中使用相关的电话用语，以及打电话预约和邀请的习惯。三、教学内容LetJstalk/L

4、istenandtickthecorrectanswer.四、教学过程Stepl、自主学习—>复习旧知。Tomis（第一）.Maryis（第三）.Jackis（第五）.Thereare（五个）people.二、预习新知。1、看图猜课文大意，初步了解课文。2、翻译。①ThisisTomspeaking.②Wouldyouliketocometomybirthdayparty?③T，dloveto.©Howabout?⑤Seeyou.Step2、小组活动1、看图阅读，在图片和己学单词的帮助下，深入对话学习。2、全班反馈，听录音，自纠错误。3、教师辅导完成阅读

5、，理解课文。Step3、交流展示1、合作学习，把课文读通、读懂。2、小组内练习对话，表演对话。Step4、练习反馈情景选择。（）1、Tom给妈妈打电话他应该说：A.ThisisTomspeaking.B.ThisisTom.（）2、与朋友告别，应说A.Seeyou.B.Hello!（）3、询问时间，应该说A.WhataboutB.Whattime（）4、准时到达，应该说A.I'11belate.B.I'11bethereontime.（）5、乐乐得了第一名，应说ALeleisthefirst.B.Leleisthesecond.Step5>小结提升这节课

6、我学会了：Step6.作业布置Step7、教学反思第三课时一、教学目标1、巩固复习本课所学单词，月份和日期的表达。2、加强阅读，学会询问日期。3、学会制作简易电话。二、教学重难点1、巩固月份和基序数词。2、综合运用所学，完成本节课学习任务。三、教学内容P52-53全部。四、教学过程Stepl、自主学习一、复习旧知。复习基序数词转化原则，完成以下任务。first（基数词）six（序数词）second（基数词）seven（序数词）third（基数词）nine（序数词）二、预习新知。1、学生根据提示，完成P52-53的内容（弄清每题的相关要求）。2、利用学生自

7、读、组员组长间的帮助等方式读通、读懂句子。Step2、小组活动1＞结合图片提示，试着完成P521isten,makeandsay的内容，并读出所有句子，并初步掌握简易电话的制作方法及相关原理。2、组内合作完成P53playgames,可以采用抢答或大小声的方式来练习月份和序数词。3、教师引导完成P53askandwrite,主要是用“when”來对口期进行询问以及相关冋答即日期的表达训练。Step3、交流展示1、复习月份的单词。2、本节课以活动为主，小组根据P53的要求，设计游戏。3、全班展示。Step4、练习反馈翻译。1、母亲节在什么时候？Mother

8、*sDay?2、你爸爸的生日在什么时候？isday?3^谁是第一？isthe?4