部编人教版八年级历史上教案第17课 中国工农红军长征

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1、第17课中国工农红军长征教学目标知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻;知道红军长征的原因和遵义会议的内容;分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。过程与方法充分利用多媒体教学的优势,提供多个学习条件,增强学生的求知欲,活跃课堂气氛,合作讨论,积极发言增强合作和协调意识,促进学生思维和能力的提高。情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心,让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态;通过感受地方的红色文化教育,传承红军精神,培养学生爱乡爱国责任感和使命感。重点遵义会议。难点理解红军被迫战

2、略转移的原因;概述红军长征的艰苦历程。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用毛泽东《七律・长征》导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.掌握长征的原因、过程、意义。2.重点了解遵义会议的背景、内容、意义。3.通过本课的学习体会红军长征的精神。重点:遵义会议。难点:理解红军被迫战略转移的原因;概述红军长征的艰苦历程。阅读学习H标,明确本课学习任务。明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的

3、答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.战略转移1933年秋,蒋介石调集50万军学纶自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。队,对中央革命根据地发动第五次围剿。由于屮共临时屮央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左倾”的错误,没能打破敌人的“围剿”,反而陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃虫央革命根据地,进行长征。2.遵义会议(1)内容:1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,集中全力纠正傅古等人在军事和组织“左”的错误,肯定了毛泽东

4、的正确军事主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李徳的军事最高指挥权。(2)意义:遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导,在极其危急的时刻,挽救了堂,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。3.红军胜利会师陕甘(1)1935年10月,中共中央带领中央红军历经艰难险阻,终于到达陕甘革•命根据地的吴起镇,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二方面军和红四方面军到达廿肃会宁地区,与前来接应的红一方而军胜利会师。红军

5、三大主力会师,宣告长征结朿。(2)长征意义:红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使小国革命转危为安。红军长征播下了革命的火种,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。四、合作学习1•遵义会议的伟大意义。第一,遵义会议首先着重解决了当时最为急迫的军爭路线问题,使红军由被动转为主动,成为长征走向胜利的关键步。第二,遵义会议对屮央领导机构进行了调整,确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位,为夺収长征胜利提供了根本的组织保证。第三,遵义会议后我们党更加自觉地从实际出发

6、选择战略转移的方向,这对于各路红军会师西北、促进国内革命战争向抗FI民族战争的转变具有重大意义。遵义会议是红军长征屮一个生死攸关的转折点,这次会议奠定了屮国革命胜利的基础。我们党对在党内占统治地位长达4年Z久的王明'‘左”倾错误路线的纠正乃至对整个党的历史经验的科学总结,是以这次会议为开端的。党开始独立自主地解决屮国革命和党内的重大问题,在政治上走向成熟,是以这次会议为标志的。以毛泽东同志为核心的第一代屮央领导集体,是从这次会议开始逐步形成的。我们无法设想,没有遵义会议,红军长征会是什么结果;没冇遵

7、义会议,小组讨论探究培养学生合作学习,分享智慧的能力。屮国革命会是什么情况。正如毛泽东同志在党的七大时指出的:“遵义会议是一个关键,对中国革命的影响非常之大。”可以说,我们党和党领导的事业,至今还在享用着遵义会议及这次会议延续和拓展的伟大成果。2.关于长征胜利的意义,你觉得有哪些?红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。正如毛泽东同志所说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书

8、,长征是宣传队,长征是播种机”。五、课堂小结屮国工农红军长征原因:第五次反围剿失败时间:1934年10月一1936年10月经过:突破四道封锁线一强渡乌江,解放遵义(遵义会议)一四渡赤水一渡过金沙江一强渡大渡河一爬雪山、过草地一吴起会师一会宁会师意义:使中国革命转危为安思考、归纳、总结通过设汁板书,培养学生的归纳、表达能力,巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进步加强对知识的记忆及理解。

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