社会主义核心价值观内化于心、外化于行论文

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1、培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观内化于心、外化于行内容提要：社会主义核心价值观内化于心、外化于行是培育和践行社会主义核心价值观的关键。社会主义核心价值观的践行必须要有有效的实践载体，以潜移默化的形式逐渐渗透在人们的H常生活屮，如何运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值？如何分层次引导教育群众？如何带动舆论效应和道徳评价产生有关价值观的讨论呼吁群众独立思考而不随波逐流淹没在趋同性的价值判断中，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动落到实处，更实际有效的培育和践行社会主义核心价值观。关键词:社会主义核心价值观；内化于

2、心、外化于行；教育引导；舆论宣传；文化熏陶；实践养成；制度保障。培育和践行社会主义核心价值观，是我国改革发展的必然要求，有其必要性和紧迫性。纵观改革开放3()多年来，社会进步的同时，也出现了引起了全社会的关注的价值观扭曲现象。这些现象伴随着社会经济的飞速发展而产生，使我们在为中国经济社会显着的变化而骄傲的同时，也为经济与文化的不平衡而担忧彷徨。我们这一代已经成为中坚力量，起着承上启下的作用，正确的价值观不仅仅影响着我们口身的发展，也影响着我国改革发展的道路以及整个社会的未来。中国特色社会主义的核心价值观的提岀是围绕国家、社会和个人三个层面，集中体现了社会主义核

3、心价值体系的精神内核。核心价值观，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。我国是一个13亿多的人口、56个民族的大国，面对世界范围思想文化交流交融交锋形式向下价值观较量的心态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要的现实意义和深远历史意义。【1】使社会主义核心价值观内化于心、外化于行是培育和践行社会主义核心价值观的关键。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等方面，培育和

4、实践社会主义核心价值观。社会主义核心价值观宣传教育要区分层次、突出重点。一是要发挥榜样的模范作用。要充分发挥广大党员、干部的带头作用；二是要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到教育教学之中，体现在学校的日常管理之中；三是要润物细无声，发挥精神文化产品潜移默化的作用，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。四是要完善规章制度，创造有利于核心价值观弘扬的大坏境。【2】发挥榜样的模范作用。我们身边，总有这样一些人，讲道义、乐助人、勤奉献、爱亲老……是他们，能够真正地将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。这就尤其需要广大党员、干部的带头作用，用他们

5、的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。党员、干部要发挥其先进性，首先带头认真学习社会主义核心价值观，口觉加强个人思想品德修养，不断加强提高自身素质，树立正确的价值观，在具体实践中，以身作则、率先垂范，深入基层、深入群众，始终保持浩然正气。改进管理服务工作，在服务群众的过程中用自身风范感染群众，号召群众。发挥辐射带动作用还可以创建一批优秀标兵，可以分层次分区域深入学习模范事迹，分享经验，用具体的事例感染群众，榜样的力量是无穷的。把社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，使社会主义核心价值观融入生活。组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的

6、认同感和归属感。修德是关键，勤学是慕础。只有求得真学问，才能将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到教育教学之中，在日常的教育教学中，把学科内容与徳育工作紧密结合起来，在培养学生科学文化知识的过程中，渗透爱国主义教育，贯彻传统美德教育。无论大学生小学生的课堂都可以逐渐渗透，小学生的课程可以从课程延伸，启发孩子发现生活中的美好的事物，热爱家乡，热爱祖国。大学生课堂可以更加深入，从小处着手逐渐升华到社会主义核心价值观的方方面面。学生党员可以组织学习社会主义核心价值观，实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行。润物细无声，发

7、挥精神文化产品潜移默化的作用。培育和践行社会主义核心价值观要大力弘扬时代主流文化。主流文化是一个时代所倡导的、产生主要影响的文化，是在文化竞争中确立的主导文化形式，具有导向价值目标、引领价值追求、整合价值理念的作用。社会主义核心价值观源于对主流文化的价值追求，反映了主流文化的内在价值，与时代主流文化具有高度的契合性。培育和践行社会主义核心价值观，要求大力弘扬时代主流文化，扎实推进主流文化的创新性发展，充分利用主流文化的价值包容性、受众广泛性、传播主导性等优势，切实发挥中国特色社会主义先进文化的价值引领和整合作用，扩大社会主义核心价值观的受众群和辐射面。培育和践

8、行社会主义核心价值观要主动融入社会大众