教科版高中信息技术基础22-搜索技巧-课程教学设计

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1、2.2.1搜索引擎【教学目标】知识与技能：了解因特网的基本功能，认识百度、谷歌等常用搜索引擎。过程与方法:能利用搜索引擎搜索信息，并对搜索到的信息进行筛选、处理、应用等操作。情感态度与价值观：引导学生加强网络安全意识，遵守网络道德。【重点难点】重点：目录类搜索、全文搜索等搜索引擎使用难点：高效搜索【教学方法】讲授、演示、比赛【教学过程】复习导入1、复习：信息获取的一般过程2、引入：提出问题：1）在信息吋代获取信息的途径有哪些？（请同学们列举一二）2）如何在网络中高效快捷的获得需要的信息？（互联网上提供的搜索引擎）实践：发芽

2、的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？要求学生通过因特网查找答案，看谁最先获得正确答案。教学活动一：搜索引擎讲解：1、什么是搜索引擎？所谓搜索引擎，就是在Internet±执行信息搜索的专门站点，它们可以对主页进行分类与搜索。如果输入一个特定的搜索词，搜索引擎就会自动进入索引清单，将所有与搜索词相匹配的内容找出，并显示一个指向存放这些信息的连接清单。2、搜索引擎的历史最早现代意义上的搜索引擎出现于1994年7月。当时MichaelMauldin创建了大家现在熟知的Lycoso同年4月，

3、斯坦福（Stanford）大学的两名博士生，DavidF订o和美籍华人杨致远（GerryYang）共同创办了超级目录索引Yahoo,并成功地使搜索引擎的概念深入人心。从此搜索引擎进入了高速发展吋期。目前，互联网上有名有姓的搜索引擎已达数百家，其检索的信息量也与从前不可同日而语。比如最近风头正劲的Google,其数据库中存放的网页己达30亿之巨。3、搜索引擎分类1）全文搜索引擎全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，其使用方法被称为“关键词查询”。使用方法：确定信息主题内容一在搜索框内输入关键词一单击“搜索”按钮代表网站：百度、谷

4、歌、天网等名称、网址百度www.baidu.com发展过程2000年1月，两位北大校友，李彦宏与徐勇在北京中关村创立了百度(Baidu)公司特点提供百度快照、网页预览/预览全部结果、柏关搜索词、惜别字纠正提示、Flash搜索、MP3搜索、图片搜索、信息•决递、百度搜霸、搜索援助中心服务Googlewww.google.corn1998年10月之前，Google只是斯坦福大学的一个d、项目.1995年博士生LarryPage开始学习搜索引挚设计，于1997年9月15日注曲了www.google.com的域％搜索相关性高，高级

5、搜索语法丰富°提供GoogleX具条、网页快照、图像搜索、新闻组搜索北大天网e.pku.edu.cn北大天网，由北大计算机系网络与分布式系统研究室开发，于1997年10月29日正式屁中国教育和科研计算机网(CERNET)上提供服务捉供FTP搜索、天网搜霸、历史网页等服务2)目录索引类搜索引擎目录索引类搜索引擎常被称为“分类搜索”，通过收取各个网站的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找。使用方法：打开分类索引网站->点击分类树查找信息一浏览目标网站代表网站：haol23>新浪、搜狐等。3)元搜索引擎元搜索引擎整合了

6、多个搜索引擎数据，用户查询时，可得到多个搜索引擎返冋的信息。教学活动二：实践1、出示任务:(1)用分类查我的方法查找：①历史文化类的网站。②天文歿好者网站。(2)用关键词盘找的方法查找：①1982年世界杯;L球赛冠军的得主。②天狼星的图片。③狮子座流星雨的图片。(3)纽成学习小纽，讨论并确定想要了解的信息的主題(建议毎人搜索一个主题)，例如“敦煌石倉艺术与颜料化学之谜：“人类基因夕JT、“孔子哲3-4国情调查报告”等。尝试使用不同的搜索引学、相同的关键词搜索查找，填写学习记录表2—5。2、学牛分组，合作完成上述任务。要求

7、先小组交流讨论如何搜索，再确定目标，分工完成。老师巡视，了解学生的执行情况及本节课知识的掌握情况。3、总结：分组汇报完成情况，汇总网络信息搜索方法：1)直接访问网页2)使用搜索引擎3)查询在线数据库重点引导学生了解各类搜索引擎的各自的优势，懂得根据所搜索的内容选择相应的搜索引擎。课后练习：1、木节课所了解的三类信息搜索引擎，哪种用得最多？为什么？2、搜集搜索网站。【板书】搜索方法：直接访问网页使用搜索引擎查询在线数据库2.2.2搜索技巧【教学目标】知识与技能：让学生掌握通过网络高效获取信息的方法。过程与方法：培养学生自主学

8、习、团队协作能力。情感态度与价值观：提高学生学习信息技术的兴趣。【重点难点】重点：因特网搜索技巧难点：针对所需信息合理选择搜索引擎（搜索网站）【教学方法】任务驱动。【教学过程】复习导入1、展示问题：在因特网中搜索信息时，哪种搜索引擎用得最多？为什么？你收集了哪些搜索网站，它们展于哪类搜索引擎？2、小组汇