掌握阅读理解技巧,突破中考阅读

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1、掌握阅读理解技巧,突破中考阅读掌握阅读理解技巧,突破中考阅读【摘耍】本文通过自己多年的教学经验，总结出阅读理解的一些做题技巧和体会，以帮助学生取得好成绩。【关键词】阅读理解题量大分值高技巧《初屮英语课程标准》中五级标准对读的要求是：1•能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2•能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3•能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4•能读懂常见体裁的阅读材料；5•能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6.能利用字典等工具书进行学习；7•课外阅读量应累计达到15万词以上。河南中招英语“阅读理解”

2、题共20个小题，40分。题量大、分值高，主要考查学生的语篇阅读、分析和判断能力，耍求学生能较快地通过阅读理解短文大意，从中获取重要的信息，并做出正确的判断。能全面地考查学生的阅读理解、判断分析问题、逻辑推理、解决问题的能力。考题通常rti四篇阅读材料组成，A篇通常为叙事为主的附带说理的记叙文；B篇通常是一篇就某观点展开讨论的议论文；C篇多为实用型的应用文；D篇是一篇还原型或匹配型的任务型阅读。②所以,学生如果抓住了阅读理解的分值，英语考试就会拿到高分。所以，掌握英语阅读理解的做题技巧尤为重耍。根据多年的教学经验和体会，我就怎样做好阅读理解题，有了一些感悟。一

3、、掌握问题的类型有助于答题阅读理解中的题型大致可分为主观问题和客观问题两类。客观题通常以When,Where,Which,Why,What,Who或How等疑问词设问，所以在做这类题时，只需略读，就可找到答案。而主观题，通常不能从原文找到答案，必须精读文章，查找文章的标题，找出文章的主旨大意，进行推论，去归纳、分析、判断、推理，才能完成题目的要求，找出正确答案。二、先看问题，再看原文先看问题，带着问题去读文章更有针对性。可以用笔划出关键部分，提高答题速度和准确性。三、浏览全文，意会大意，细读文章，找出答案阅读理解中，有的材料需要快速阅读，捕捉主要信息，如时间

4、、地点、人物等等，尤其是句首及文章开头的句了，还要查找文章的细节，可以在文中标出相关语句，然后对选项进行排除和对比，选出正确答案。四、针对不同题型，采取不同的做题方法1•阅读理解题中，有一个题型是主旨大意题。这类题考查学生对短文主题思想或全文梗概的掌握和理解能力，往往要求学生总结岀文章的题目和主旨大意。做这类题目吋，可以兼顾文章首尾，寻找文章的中心句，推断作者的意图；也可以参考每一段的首尾句，把各个段落的大意综合到-•起來推断文章的主旨，选出合适的标题。这里有一个口诀，方便学生做这样的题目。“首句尾句别错过，but后面有秘诀，透过现象看木质，写作意图标题中，

5、高频词汇在题眼，贯穿始终是信号。”如果要让找标题，关键是要找同义句。经过反复推敲，问题答案自然就出來了。2•阅读理解题中，有吋会出现句子还原题。那么，要通过文章,找对三种关系：对应关系（同义词、同类描述和转折递进描述）；总述关系；分述关系。这三种关系找着了，此类题的逻辑关系就找着了，那么句子就会顺利还原。五、重读全文，反复推敲，核查答案把全部答案选出后，应该再重新读-遍文章，根据文章的意思,认真检查答案，确保答案的准确性。有了做题的技巧，还必须要有良好的心理素质。有的学生一看到长篇的文章或遇到生词，心里就害怕，这往往犯了做题Z大忌。其实，越是篇幅长、生词多的

6、文章，题目设计往往越简单；而那些生词量不大、篇幅短的文章，试题的设计却有一定的难度。所以，做好阅读理解题，要有足够的耐心和信心，要心态平和，不慌不忙，认真思考,冷静做题。那么，如果真的遇到了生词，又怎么办呢？实际上，阅读时，遇到生词是很正常的，不可避免。很多学生在此吋，不知如何处理，一看这个词不认识，那个词也不认识，心里就发慌、发毛，头脑一片空口了，于是，题做不对了，瞎蒙吧，导致失分率很高。因此，遇到生词吋，必须戒骄戒躁。我们遇到的生词，往往有三种情况：A.似曾见过的词，但不知它的确切意思；B.我们所学过的词派生词或转化词；C.重要的词，而自己却记不起它的意

7、思。对这三种生词，采取不同的处理办法：1•对A类词，不要过于认真，要不假理会地一直读下去，那么进行上下文情节推理，很有可能就悟出它的意思来了。2•对B类词，可以采取跳跃阅读，多数词可以根据我们所学的构词法（前缀后缀、合成、转化）来帮助理解。3•对C类词，可以先跳过去，多读文章，通过对整篇文章的故事情节、场景、作者意图等进行推理，可以大致推断出来。总之，切记不可对某个词苦思冥想，口白耽误做题吋间。也不可因为某个生词，乱了阵脚，把自己的思路给打断，导致阅读一塌糊涂。