2011塔里木大学专业介绍信息工程学院

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1、通信工程一、培养目标本专业以“厚基础、宽口径、高素质”为培养目标。培养学生掌握通信工程类专业坚实的基础理论、相关的专业基础和专业技术知识，能从事通信理论、通信系统、通信设备以及信息系统类的研究、设计、开发、制造、运营和管理的高素质的工程技术人才和现代化建设人才。二、就业方向（领域）主要从事通信领域中的研究、设计、制造、运营及国民经济各部门和国防工业中的开发、应用通信技术与设备的工作。三、主要课程电路分析、C语言程序设计、现代电子技术I、现代电子技术II、信号与系统、通信原理、单片机与外围电路、数据传输

2、技术、数字信号处理、微波技术与天线、通信电子线路、计算机网络、现代交换原理与技术、移动通信系统、光纤通信、通信专业英语、嵌入式系统原理及应用等。计算机科学与技术（软件工程方向）一、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。二、专业就业方向（领域）培养软件工程

3、领域的专门人才，包括软件需求，软件设计，软件构造，软件测试，软件维护，软件配置管理，软件工程管理，软件工程过程，软件工程工具和方法，软件质量等。可就业于软件开发公司、科研单位以及各种企事业单位的信息化管理部门。三、主要课程主要课程包括：高等数学（工）、线性代数、概率论与数理统计（工）、离散数学（计）、计算机导论、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统概论、团队激励和沟通、软件工程职业实践、软件工程导论、软件代码开发技术、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试

4、、软件需求分析、IT项目管理、计算机网络、WEB系统与开发技术、编译原理等。计算机科学与技术（信息技术方向）一、专业培养目标本学科方向培养具有如下特点的高级专门人才：德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；有良好的组织管理和交流沟通能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有

5、效地实施；具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求的变化。二、专业就业方向（领域）培养在计算机软件开发、计算机网络管理和应用、数据库信息系统、无线网开发与应用、嵌入式系统等领域有专长的信息化专门人才；就业方向为网络或通信系统运营企业、软件公司、科研单位以及各种企事业单位的信息化管理部门。三、主要课程主要课程包括：高等数学（工）、线性代数、概率论与数理统计、大学物理（工）、C语言程序设计、数据结构(C语言)、离散数学、操作系统、现代电子技术、计算机组成原理、计算机网络、汇编语言、编译原理、单片机

6、与外围电路设计、数据库原理、Web系统与开发技术、网络管理技术、网络互联技术、网络布线与系统集成、网络信息安全、多媒体技术及应用、Linux基础、IT项目管理、Java程序设计、网络性能分析、无线网络和移动计算、UML基础、软件测试与质量保证、嵌入式系统及应用、人机交互技术等。计算机科学与技术（计算机工程方向）一、专业培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，

7、能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。二、专业就业方向（领域）培养在计算机数字硬件设计、嵌入式系统开发和应用、单片机应用与开发等领域有专长的信息化专门人才；就业方向为使用计算机和含有计算机设备的公司、科研单位以及各种企事业单位的计算机工程部门。三、主要课程主要课程包括：离散数学（计）、大学物理、电路分析、现代电子技术、C语言程序设计、数据结构（C语言）、算法设计与分析、操作系统、计算机组成原理、汇编语言、计算机网络、单片机与外围电路设计等。