8《世说新语》二则导学案设计

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1、8《世说新语》二则导学案【学习目标】1.知识与能力:了解作者作品,积累常见的文言词语。2.过程与方法:自主、合作、探究,借助注释和工具书理解基本内容。3.情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人诚实守信的美德。【学习重点】1.积累基本的文言知识。2.抓住重点词语,理解文章意思。【学习难点】1.感受轻松高雅家庭文化氛围。2.体会诚信的重要性。【课时安排】2课时第一课时《咏雪》【导学过程】一、导入王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然

2、。同学们,你们知道这个故事出自哪里吗?这个故事出自一部叫做《世说新语》的古书。今天我们就来学习《世说新语》的两篇短文。二、自主学习1.给下面词语中加线的字注音。雪骤(zhdu)撒(sd)盐差(chd)可拟(nI)柳絮(xfi)2.解释划线词语意思。(1)谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)(2)与儿女讲论文义(子侄辈,年轻一辈)(3)俄而雪骤(不久,一会儿)(4)公欣然曰(高兴的样子)3.翻译下列句子。(1)白雪纷纷何所似这纷纷扬扬的大雪像什么呢?(2)未若柳絮因风起不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。(3)即公大兄无奕女(她)就是谢太傅的长

3、兄谢无奕的女儿。1.走进文本和作者刘义庆(403—444)南朝宋文学家。彭城(现在江苏徐川)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南衮川刺史。爱好文学,招纳文士。《世说新语》是六朝志人小说的代表作,由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事,主要记晋代士大夫的言谈、行事,较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。三、合作探究1.《咏雪》涉及到的人物有几个?他们之间是什么关系?谢太傅(谢安)、胡尔(谢朗

4、)、谢道棍、谢无奕、谢朗的父亲、王凝之六人。谢无奕与谢道棍,父女关系;王凝之与谢道棍,夫妻关系;谢朗与谢道棍,堂兄妹关系;谢朗、谢道棍二人与谢太傅,叔侄关系;谢无奕、谢朗的父亲、谢太傅,兄弟关系。2.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?融洽、欢快、轻松的家庭氛围。四、精讲点拨3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好?为什么?盐的颜色和下落的姿态和雪相似,这只是外在形态的相似。柳絮借风力翻飞飘舞,显得飘飘洒洒,轻盈曼妙,与雪的飘逸更神似,让人产生春天即将到来的联想,

5、以阳春三月的柳絮比喻纷纷下落的雪花,不由得使人联想到诗句“冬天来了,春天还会远吗?”,意蕴深刻。五、当堂检测(堂堂清)1.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是南朝•宋(朝代)人刘义庆(姓名)组织编写的。2.下列说法不正确的一项是(B)A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作风吹柳絮满天飞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲六、分层作业设计1•必

6、做题:配套练习1、2、3、42•选做题:课后研讨与练习一、二、四第二课时《陈太丘与友期》一、导入二、自主学习1.(1)陈太丘与友期行,期日中。(2)过中不至,太丘舍去。去后乃至。过:过了(3)尊君在不。不:—通假字,通“否”(4)非人哉!与人期行相委而去。(5)友人惭,下车引之。元方入门不顾。引:拉顾:回头看2.翻译句子。(1)尊君在不?你父亲在吗?(2)非人哉!与人期行,相委而去。(3)日中不至,则是无信.对子骂父,则是无礼。到了中午不到,就是不讲信用,对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。三、合作探究1.《陈太丘与友期》一文共有

7、三个人物,通过他们言行,表现了各自怎样的性格特点?友人:无信无礼,知错就改。元方:聪明智慧,正直不阿。陈太丘:守信2.陈元方是怎样反驳客人的?你认为他反驳客人的话有什么特点?君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。语言简洁,意思明确;条理清晰,有理有据。四、交流展示3.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你怎样评价元方的行为?言之有理即可五、当堂检测(堂堂清)1.解释下列各句中划线的词。(1)与友期行:约定(2)去后N至:才(3)撒盐空中差可拟:相比(4)俄而雪骤,公欣然曰:不久,一会儿

8、。高兴的样子(5)未若柳絮因风起:不如,比不上1.下列说法不正确的一项是(E)A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘A.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿B.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作风吹柳絮满

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