2019届高考一轮复习备考资料之物理人教版第十一章本章学科素养提升

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1、自主阅读素材fii本章学科素养提升■1思维建模能力的培养（1）对于原线圈电路接用电器的问题，输入功率等于输出功率，要注意电压与匝数成正比关系成立的条件，此时总=咒屮u指的是原线圈两端电压，而不是电源电压.（2）常见图例（图1）图1（3）处理技巧首先计算出通过副线圈的电流，由电流比关系可知原线圈的电流；英次根据欧姆定律可表示出与原线圈串联的电阻两端的电压；最后结合题意，列出原线圈两端电压的表达式，根据电压比关系求出副线圈两端电压.【例1】（2015-新课标全国1・16）—理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧

2、接在电压为220V的正弦交流电源上，如图2所示.设副线圈回路中电阻两端的电压为〃，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为匕DQ=22V,则（）AQ=66V,k=gCQ=66V,k=*解析因原、副线圈的匝数比为3：1,根据变压器的工作原理得中=山，即原、副线圈中的71/2]电流之比#=扌，因p=Fr,故原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值k=*=t・副线圈两端电压为Ut由芈=斗则原线圈两端电压为3U,副线圈中U=bR,与原线圈连接的电阻U两端的电压CT=Z

3、/?=

4、/2/?=y,因原线圈一侧所加电压为220V,所以y+3（/=220V,解得U=66V,综上所述选项

5、A正确，B、C、D错误.答案A析题破题能力的培养含有变压器的动态电路问题的解题思路:1.确定原线圈电压U原线圈电压3为定值nV2.确定副线圈电压U2山—好3知•若箫为定值.U2也为定值3.确定別线圈电流1,=c>由/尸¥知，増大时厶减小Kv4.确定输出功率P2由p^ltut知.h减小时P*减小05.确定输入功率Px由P产P*知.Pi滅小时Pl也减小6•确定W（线圈电流人由2鼻知』减小时人也减小5【例2】（多选）如图3所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻&和滑动变阻器R,P为滑动变阻器的滑

6、片.在原线圈上加一电压为U的正弦式交变电流，贝”）图3A.保持0的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大B.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变小C.保持P的位置不动，将Q向上滑动吋，电流表读数变大D.保持P的位置不动，将Q向上滑动吋，电流表读数变小解析保持Q的位置不动，副线圈输出电压不变，将P向上滑动时，电阻R增大，副线圈总电阻增大，副线圈电流减小，由中=竺知，原线圈电流也减小，故A错误，B对.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，副线圈匝数增多，由总=计知，输出电压变大，变压器输出功率和输入功率都变大，输入电流也相应变大，故C对，D错.答案BC