浅谈农村初中生课外阅读的现状及主要对策

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1、.浅谈农村初中生课外阅读的现状及主要对策xx省xx县xx中学xxxx【内容摘要】《语文课程标准》提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，光在课堂上学习语文，是不能真正学好语文的，学好语文更多的还是要依靠课外阅读。重视课外阅读是课程标准的一个根本性的导向”。然而目前农村初中生课外阅读的实际情况实在是不容乐观，本文针对农村初中生课外阅读状况进行了详细调查和分析，从树立课外阅读的正确理念、培养学生课外阅读兴趣、注重阅读方法指导、培养学生动笔的阅读习惯、开展形式多样阅读活动等方面提出指导策略。【关键词】农村初中生课外阅读现状

2、原因对策前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”读书可以增加知识，提高修养，陶冶情操，学会处世，培养良好的心态，形成独特的风格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的一个重要途径。通过课外阅读，能够巩固和发展课堂教学的成果，更快地完成语文教学任务，更好地达到语文教育目标。课外阅读如此重要，那学生们是否在进行课外阅读？特别是办学条件相对比较薄弱的农村初中，学生的课外阅读又是怎么样呢？一、目前农村初中生课外阅读的现状通过对我校七年级一班二班共100名学生的课外阅读情

3、况进行了问卷调查，结果显示：有阅读课外书习惯的同学占15%，无聊时才读课外书的同学占20%，极少阅读课外书的同学占15%，...根本不读课外书的占50%。如果考虑到这里课外书还包括一些粗糙低劣的卡通漫画、言情武侠等书籍，那么真正有文学阅读习惯的学生少之又少。而农村初中学生课堂上学到的知识与现实生活丰富的语言材料又相脱节、课外阅读少，尤其文学名著阅读量不足，导致学生知识面窄，视野狭小，语言表达与概括能力差，思维不灵活，缺少创造力和想象力。学生花了不少功夫，语文能力却没有得到多少提高，这种现状已给我们语文教育工作者敲响了警钟，现在的学生在某

4、种程度上丧失了文学阅读，文学阅读已成为当前语文教学的软肋。二、原因分析1、与阅读兴趣缺乏有关，影视文化代替了课外阅读。造成学生课外阅读量少的一个重要因素是学生自身对课外阅读的兴趣低。所以，即使是在较为空闲的寒暑假期间，他们用于阅读的时间也仍旧很少。随着家庭物质生活日益趋向富裕，数字时代、网络时代的来临影响着学生课堂外的文化环境，多数家庭最有文化气息的活动仅限在看电视，学生受到熏陶最多的也只是电视，而不是读书。多数农村初中生的家长外出打工赚钱，自控能力不好的学生便会以电视、游戏作为自己在家休息的主要内容，影视文化代替了课外阅读。2、与课业

5、负担偏重有关，课外阅读时间被挤占。在应试教育的影响下，学生几乎所有的时间都被题海战术淹没，每天在课堂上要坐七、八节课，要应付呆板繁多的考试，课外还要做大量的作业，而对于面临中考的学生来说，基本上就没有课外阅读的时间了，除了必要的体育课外，他们只能在题海中苦苦挣扎，根本无心也无力进行课外阅读，一天下来几乎没有时间看书。阅读是需要大量的时间和精力的，没有时间的保障，那么阅读只是一句空话而已。3、受家庭因素的制约，家长对孩子阅读课外书的持消极态度。...现在的农村家长对孩子的成绩比较重视，往往把分数看成是命根子，但他们的文化层次较低，根本没有

6、意识到课外阅读的重要性。少数家长为孩子选择课外阅读读物，只是一些教材辅导书，大多数家长认为课外阅读就是学生看一些闲书，读一些“野”书，不但会影响孩子的成绩而且还会“教”坏孩子，与所谓的学习毫无关系，这从某种意义上阻碍了学生课外阅读的正常开展。4、学校缺乏课外阅读的环境。农村初中生课外书的来源少，学校只有简陋的图书室，且大多数书籍要么是工具书，要么是七拼八凑的落后于时代的书，学校也缺乏图书阅读制度执行和专人管理，一学期下来几乎没有怎么开放过。5、缺少必要的阅读方法的指导。在教学中，老师用分析语文课文的办法指导学生读书。经常按着应试教育的思

7、路，把文学作品一篇篇“肢解”成字、词、句、段、中心思想……大量时间和精力都花费于对基础知识的机械重复、死记硬背上，而对课外阅读的方法指导偏少。有时，对学生课外阅读作出指导的也只是为了应付某种竞赛而进行。三、语文课外阅读的重要性1、有利于拓宽视野，增加积累。阅读教学的目的是培养学生终身具有的阅读能力，而阅读能力的提高离不开广泛的阅读积累，重视学生开展课外阅读就是一条提高语文综合素质的有效途径。要使自己渊博富有，就要认真读书，旁学杂收，广取博览。屈原的《天问》一口气提出172个问题，天文地理，博物神话，无所不涉，显示了作者的丰富学识。美国教

8、育家华特说过：“语文学习的外延与生活的外延相等。可见，读书学习是积累知识的好办法。多进行阅读，可以丰富语言，积累词汇。2、有利于形成好的阅读习惯。在语文教学中，引导学生养成良好的语文学习习惯是十分重要的。著