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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------初中数学第十六章分式测试1分式(一)课堂学习检测一、选择题:1.在代数式中,分式共有().(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个2.下列变形从左到右一定正确的是().(A)(B)(C)(D)3.把分式中的x、y都扩大3倍,则分式的值().(A)扩大3倍(B)扩大6倍(C)缩小3倍(D)不变4.下列各式中,正确的是().(A)(B)(C)(D)5.若分式的值为零,则x的值为().(A)-1(B)1(C)2(D)2或-1二、填空题:6.当x________时,分式有意
2、义.7.当x________时,分式的值为正.8.若分式的值约为0,则x的值为________.9.分式约分的结果是________.10.若x2-12y2=xy,且xy>0,则分式的值为________.11.填上适当的代数式,使等式成立:(1)(2)(3)(4)(二)综合运用诊断三、解答题:---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文
3、档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------12.把下列各组分式通分:(1)(2)13.把分子、分母的各项系数化为整数:(1)(2)14.不改变分式的值,使分式的分子与分式本身不含负号:(1)(2)15.有这样一道题,计算其中x=2080.某同学把x=2080错抄成x=2008,但他的计算结果是正确的.你能解释其中的原因吗?(三)拓广、探究、思考16.已知,求分式的值.17.当x为何整数时,分式的值为正整数?18.已知3x-4y-z=0,2x+y-8z=0,求的值.-----------------------------------------
4、----------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------测试2分式的运算(一)课堂学习检测一、选择题:1.下列各式计算结果是分式的是().(A)(B)(C)(D)2.下列计算中正确的是().(A)(-1)0=-1(B)(-1)-1=1(C)(D)3.下列各式计算正确的是().(A)m÷n·m=m(B)(C)(D)n÷m·m=n4.计算的结果是()
5、.(A)-1(B)1(C)(D)5.下列分式中,最简分式是().(A)(B)(C)(D)6.下列运算中,计算正确的是().(A)(B)(C)(D)7.的结果是().(A)(B)(C)(D)8.化简的结果是().(A)(B)(C)x-y(D)y-x二、填空题:9.__________.---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下
6、载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------10.__________.11.__________.12.__________.13.若x<0,则__________.14.若ab=2,a+b=3,则__________.(二)综合运用诊断三、解答题:15.计算:16.计算:17.计算:18.计算:19.先化简,再求值:其中x=2.(三)拓广、探究、思考20.等式对于任何使分母不为0的x均成立,求A、B的值.---------------------------------------------------------精品文档---------------
7、-------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------21.A玉米试验田是边长为am的正方形减去边长为1m的蓄水池后余下部分,B玉米试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的玉米都收获了500kg.(1)哪种玉米田的单位面积产量高?(2)高的单位面积产
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