初中语文教学论文 论语文教学中如何培养学生的创新精神

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1、论语文教学中如何培养学生的创新精神 内容提要：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”实施创新教育，培养创新人才，已经成为当今教育发展的主旋律，把学生培养成具有创新精神的时代新人是当前教育中最基本、最重要的要求。面对社会发展的需要，我们的语文教学应立足于全面提高学生的语文素养，为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力，所以《语文课程标准》“教学建议部分”要求：“正确处理基本素养与创新能力的关系。”培养学生的创新精神，必须提高语文教学的

2、创新性。要以创新精神和创新思维的培养为基础，坚持创造性语言训练和创造性思维训练的辩证统一。而要提高语文教学的创新性，关键在于教师的创新意识和创新能力，因此，教师应从激发学习兴趣、改变教学方法、开展语文实践活动、重视肯定评价四个方面着手。关键词：语文教学创新一、在全面提高语文素养的过程中培养学生的创新精神语文教学的本质，正如新课程标准所提出的“应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文素养是学生学好其他课程的基础。在语文教学中，就是要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。学生的语文素养，在新课程标准

3、中有明确要求：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这段话既是语文课程的基本理念，也是对语文素养的全面概括。语文素养虽然主要指语文能力，但要形成语文能力是和思想、思维、情感、知识、学习习惯等做人的品质分不开的。培养学生的创新能力是时代赋予

4、素质教育的中心任务，也就是说，创新精神的培育是素质教育的核心内容。因此在《课程标准》中明确指出“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”创造能力和创新精神的培养应成为语文素质教育的核心。因为语文课培养学生的创造力和创新精神有得天独厚的条件。要提高学生的创新能力，必须提高语文教学的创新性。首先，要明确创新的含义。简单的讲，就是把已知的知识、思想、材料重新组合成新的事物或思想。语文教学的创新性,从学生方面讲,就是指教学的主体----学生,在教师的指导下,依据语文教学规律,将已掌握的

5、语言、思想、知识、方法，经过重新体验、感悟、重组而获得新的语言、思想、知识、方法。学生学习语言的创造性主要体现于独自的看法，但这看法要求并不高，只要不重复自己和他人，就有新意。如理解课文不是人云亦云，而有自己的看法；作文中个人思想、情感的体现，个人对事物、人物、景物的表达，写出自己的真情实感，就是创造性学习。二、在创造性语言训练和创造性思维训练的统一中培养学生的创新精神语文教学的创新性主要体现在培养学生的创造性思维和创造性语言方面。创造性思维的培养，不能离开创造性语言训练，要在创造性语言训练过程中

6、，发展学生的创造性思维。在教学实践中，有时以训练创造思维为主，发展学生语言的创造性；有时以创造性语言为主，发展学生的创造思维，两者总是辩证统一的，若把语言训练和思维训练割裂开，那是不正确的。（一）以发展学生创造思维为主，促进创造性语言的发展。创造思维和形象思维是密不可分的。其特点，主要表现在思维的灵活性、发散性、广阔性等方面。1、丰富学生表象，促进创造性语言的发展。表象是形象思维的组成部分。表象是指人过去感知的事物在头脑中留下的形象。表象可以通过视觉、听觉、运动等来获得，而视觉表象最具鲜明性、多样

7、性、和灵活性。表象是可以储存的，它是想象的材料。儿童的表象积累多了，就会促进其思维，尤其是形象思维的发展。所以重视儿童的观察活动是十分必要的，其目的就是为积累表象，促进儿童形象语言的发展。在方法上多引导学生进行观察，积累大量的表象,要求把看到地写出来。2、发展学生的想象，促进创造性语言的发展如果说观察是创新的“侦察兵”那么想象则是智慧腾飞的“翅膀”。法国启蒙时期的思想家狄德罗也曾说过：“想象，这是一种特质，没有了它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不能成其为人

8、。”这句话看来似乎过分，但确实是真理。如果学生的表现力差，表现在阅读中，往往对课文中的情景理解不具体；表现在说话、作文中不会具体生动。想象力丰富的学生往往会浮想联翩，思维活跃，创造力强，学习生动活泼。儿童想象力的发展，最初一般具有复制和再现的性质，逐步才发展起独立性和创造性，创造性成分会日益增多。由于儿童知识水平的限制，其想象的逻辑性和概括水平不会很高。怎样在阅读教学中发展儿童的想象呢？主要是靠课文以及教师生动如画的语言。（1）充分利用教材开启学生的创造心理，激发创新，诱发想象。在