初中化学常见气体总结

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑--初中化学常见气体的性质、制取和用途一、物理性质O2H2CO2COCH4色态味常温时都是无色无味气体密度略大于空气密度最小的气体大于空气略小于空气小于空气溶解性不易难能难极难补充：1、加压降温后，氧气会变成淡蓝色液体；继续加压降温，会变成淡蓝色雪花状固体。2、固态CO2称为干冰，易升华。----WORD格式--专业资料--可编辑--二、化学性质气体助燃氧性O2化性化学性质在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发白C＋O2错误！未找到引用光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的源。CO2气体。S＋O2错误！

2、未找到引用在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；放热；生成源。SO2具有刺激性气味的气体。4P+5O2错误！未找到引用在空气中燃烧产生黄色火焰；放热；产生源。2P2O5大量白烟。3Fe+2O2错误！未找到引用在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，源。Fe3O4生成黑色固体。2Mg+O2错误！未找到引用剧烈燃烧，产生耀眼的白光，放出热量，源。2MgO生成白色固体。2H2+O2错误！未找到引用燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，在火焰源。2H2O上方罩一干冷的烧杯，烧杯壁上出现水雾。燃烧产生蓝色火焰，放出热量，在火焰上CH

3、4+2O2错误！未找到引方罩一干冷烧杯，烧杯壁上出现水雾；迅用源。CO2+2H2O速翻转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。燃烧产生蓝色火焰，放出热量，在火焰上C2H5OH＋3O2错误！未找方罩一干冷烧杯，烧杯壁上出现水雾；迅到引用源。2CO2＋3H2O速翻转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。----WORD格式--专业资料--可编辑--缓慢支持人和动物的呼吸；金属的锈蚀；食物的腐烂等都属于缓慢氧化。氧化不燃烧也不支持燃烧可以与水反H2O＋CO2=H2CO3应CO2Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋澄清石灰水往往用来鉴

4、别是否含有可以与碱溶H2OCO2；液反应2NaOH＋CO2=Na2CO3＋NaOH溶液往往用来吸收CO2。H2OH2可燃性2H2+O2错误！未找到引用源。2H2O；2CO＋O2错误！未找到引用源。CO2CO2----WORD格式--专业资料--可编辑--CuO＋H2错误！未找到引用源。Cu＋H2O；Fe2O3＋3H2错误！未找还原性到引用源。2Fe＋3H2OCuO＋CO错误！未找到引用源。Cu＋CO2；Fe2O3＋3CO错误！未找到引用源。2Fe＋3CO2CO除以上性质外，还具有毒性。CH4可燃性CH4+2O2错误！未找到引用源。CO2

5、+2H2O三、制法1、反应原理气体反应原理反应物状态反应条件2KMnO4错误！未找到引用源。K2MnO4＋MnO2＋O2↑固体加热2KClO3MnO22KCl＋3O2↑固体加热O2△2H2O2催化剂2H2O＋O2↑固+液常温H2Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑固+液常温CO2CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑固+液常温2、发生装置：选择依据——反应物状态（固体或固液混合）；反应条件（是否需要加热）固体加热型固液常温型3、收集装置：排水法向上排空气法向下排空气法4、操作步骤及注意事项加热KMnO4或KClO3与MnO2

6、的混合物制氧气的操作步骤（1）查（谐音—茶）：检查装置气密性；（2）装（谐音—庄）：装入药品（如果是高锰酸钾制氧气，在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾颗粒进入导管把导管堵塞）。（3）定：固定装置（铁夹夹在离试管口约1/3处；试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管的炸裂）。（4）点：点燃酒精灯开始加热（一定要先预热，然后使用酒精灯外焰集中加热药品部位）。（5）收：收集气体（只有当气泡连续、均匀冒出时才可以收集，之前排出的气体是试管中的空气）。（6）离（谐音—利）：导管撤离水槽。（7）熄（谐音—息）：熄灭酒精灯。最后两步不能颠倒，否则水槽中

7、的水会倒流进试管，引起试管的炸裂。记忆——茶庄定点收利息5、检验气体操作方法现象结论----WORD格式--专业资料--可编辑--O2将带火星的木条伸入到气体中CO2将气体通入到澄清石灰水中（或将澄清石灰水倒入盛有气体的集气瓶中，振荡）6、验满气体操作方法O2将带火星的木条放到集气瓶口CO2将燃着的木条放到集气瓶口四、用途气体用途O2抢救病人；潜水、航天、航空、登山等；可燃物燃烧；火箭的氧化剂；炼钢；H2清洁能源冶炼金属充探空气球CO2灭火人工降雨、制造舞台效果、水果蔬菜的保鲜气体肥料生产碳酸饮料CO燃料冶炼金属CH4燃料1、气体的鉴别

8、气体操作方法O2CO2将燃着的木条分别伸入三种气体中H2CH4分别将三种气体点燃，用一干冷的烧杯CO罩在火焰上方，观察现象；迅速将烧杯H2正放，倒入澄清石灰水，振荡。2、气体除杂方法实例带火星的木条复燃是