初中化学常见气体的性质

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1、初屮化学常见气体的性质、制取和用途固液常温型-、物理性质o2H2C6ArcoCH4色态味常温时都是无色无味气体密度略大于空气密度最小的气体大于空气略小于空气小于空气溶解性不易难能难极难补充：1、加压降温后，氧气会变成淡蓝色液体；继续加压降温，会变成淡蓝色雪花状固体。2、固态CO?称为干冰，易升华。二、制法1、反应原理气体反应原理反应物状态反应条件02△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t固体加热MnO>2KCIO3—2KC1+3O2t固体加热2H2O2催化剂2H2O+O21固+液常温H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2f固+液常温co2CaCO3+2HC

2、l=CaCl2+H2O+CO2t固+液常温2、发牛装置：选择依据一一反应物状态（固体或固液混合）；反应条件（是否需要加热）3、收集装置:向上排空气法向下排空气法4、操作步骤及注意事项加热KMnO4或KC1O3与MnO2的混合物制氧气的操作步骤（1）查：检查装置气密性；（2）装：装入药•品（如果是高镒酸钾制氧气，在试管口塞一团棉花，防止高猛酸钾颗粒进入导管把导管堵塞）。（3）定：固定装置（铁夹夹在离试管口约1/3处；试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管的炸裂）。（4）点：点燃酒精灯开始加热（一•定要先预热，然后使用酒精灯外焰集中加热药品部位）。（5）收：收集气

3、体（只有当气泡连续、均匀冒出吋才可以收集，之前排出的气体是试管中的空气）。（6）离：导管撤离水槽。（7）熄：熄灭酒精灯。最后两步不能颠倒，否则水槽中的水会倒流进试管，引起试管的炸裂。5、检验气体操作方法现象结论02将带火星的木条伸入到气体中带火星的木条复燃是氧气CO2将气体通入到澄清石灰水屮（或将澄清右灰水倒入盛有气体的集气瓶中，振荡）澄清石灰水变浑浊含有二氧化碳6、验满气体操作方法现象结论02将带火星的木条放到集气瓶口帯火星的木条复燃氧气已收集满C02将燃着的木条放到集气瓶口燃着的木条熄灭二氧化碳收集四、用途气体用途所用性质02抢救病人；潜水、航犬、航空、登山

4、等；支持人和动物的呼吸可燃物燃烧；火箭的氧化剂；炼钢；助燃性H2淸洁能源可燃性冶炼金属还原性充探空气球密度最小CO2灭火不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大人工降雨、制造舞台效果、水果蔬菜的保鲜干冰升华吸热气体肥料参与光合作用生产碳酸饮料与水反应生成碳酸co燃料可燃性冶炼金属还原性CH4燃料可燃性物质的分离和除杂分离：根据各组分的性质差异，采用适当方法将它们从混合物中一一分开，得到较纯的物质。除杂（提纯）：物质的提纯就是除杂，它指除去某物质中的杂质以提高纯度的实验操作过程,物质的分离是把混合物中的成分分离开来的实验操作过程。因此，可把分离看作是提纯方法上的延伸。1、

5、除杂的原则：可以归纳为"不增、不减、易分、复原”。（1）不增加新的杂质，（2）不减少主要成分的含量，（3）操作方法简单，易于进行分离,（4）如果将主要成分进行了转化，最后要能将其述原转來。2、除杂方法：物理方法操作名称适用范围和实例装置操作要点过滤（沉淀洗涤）固体（不溶）一液体分离例：除去粗盐中的泥沙1J（1）対折法折叠滤纸后紧贴漏斗壁，用水打湿不出气泡为止，滤纸边缘低于漏斗；过滤时加入漏斗的溶液而低于滤纸边缘，即“一贴两低三靠”。（2）过滤时：烧杯嘴与玻璃棒接触；玻璃棒与三层滤纸处相接触；漏斗嘴紧靠玻璃烧杯壁。（3）加水，水而高于沉淀，浸洗三次，达到净化沉淀。

6、蒸发结晶（重结晶）固体一•液体分离，例：食盐溶液的蒸发结晶。利用物质在同一溶剂中溶解度不同，进行固体一固体（均溶）分离。例：KNO3,NaCl的结晶分离。:r（1）蒸发皿可直接受热。固定在铁架台的铁环上。（2）加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出，发现溶液出现较多固体快干时撤火。利用余热将溶液熬干。熬憾分馆分离沸点不同的液体混和物例:从石油中分馆出各憎分。i*k（1）蒸僻烧瓶加热耍垫石棉网，温度计水银球放在支管口略向下的位置。（2）冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流，冷却水与被冷凝蒸气流向相反。（3）烧瓶中放入多孔瓷片以防暴沸。化学方法：将杂质转化成被提纯物

7、质或将朵质转变为容易与被提纯物分离的物质，如转化成沉淀、气体或水而除去。注意：加入的除杂剂只与反应；不引入新的;操作简便、方法合理。①加热法"如除去混合在CaO固体中的CaCO3,得到CaO固体。方法：将混合固体高温灼烧②如除去混合在C02中的CO,得到CO2方法：将混合气体通过灼热CuO如除去混合在N2中的02,得到N?方法：将混合气体通过灼热的铜粉③如除去混合在CO中的C02,得到CO方法：将混合气体通过NaOH溶液④如除去FeSCU溶液中的CuSCU，得到FeSOq溶液方法：向混合溶液中加入过量的铁粉过滤