山东省烟台市八年级英语上册unit5doyouwanttowatchagameshow第3课时教案

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1、Doyouwanttowatchagameshow教材分析本单元是一个承上启下的单元，难度适中，能增强学生的学习动力，单词和语法较简单。教学目标Teachingaims（教学目标）1.能够用不同的形容词表达自己的爱好。 2.能够掌握更多的电视节目名称。Languagepoints（语言点）要求掌握以下句式：Whatdoyouthinkof…?It’s/Theyare…2．要求掌握以下词汇：1)名词n.actionmovie,cartoon2)形容词adj.meaningless,enjoyable（再次强调

2、在记忆单词过程中对名词，动词，形容词的区分，以便今后学习复杂的语法奠定基础，单词必须当堂会认会读，基础好的能够初步背诵出来。）重点Difficulties（难点）：掌握want/hope/plan/expect引导的不定式做宾语来表达计划。熟练表达自己的爱好的理由。难点Difficulties（难点）：掌握want/hope/plan/expect引导的不定式做宾语表达计划。熟练表达自己的爱好的理由。教法讲授法、讨论法、练习法、竞赛法教具电子白板、PPT教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、

3、作业设计等）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）Brainstorm（自由对话的形式开始课堂）T:WhatkindofTVshowsandmoviescanyouthinkof?S:…T:Whatcanyouusetodescribethem?3HaveSslookatthescreenandgetintogroupsoffour.ThenaskthemtowriteasmanyadjectivalwordstheycanthinkoftodescribeTVshowsandmo

4、viesinfiveminutes.Thegroupwiththemostwordswins!(通过头风暴和小组竞赛形式激发学生的思考欲，同时激发组内合作和组间竞争的意识，在小组呼唤思考结果完善自己的思考结果时，又利用了信息差的特点。)2.Workon1a.Choosewordsfromtheboxandwritethemunderthepictures.Eachpicturecanhavemorethanoneword.(这个环节的主要教学目标是让学生基础更多的描述性的形容词，扩大了词汇量，为后面的对话和

5、综合调查做好了词汇的铺垫。)3.Workon1b.T:Listenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxin1a.4.Workon1c.T:Listenagain.WritedownthewordsJohnandMaryusetodescribetheTVshowsandmovies.（这个环节可以让学生整体感知如何用形容词来表达自己的喜好，为下面的对话做好铺垫。）5.Workon1d.TellyourpartnerwhatJohnandMaryliketow

6、atchandwhy.Thentellyourpartnerwhatyouliketowatchandwhy.(这个环节是充分的利用了听力材料，同时也是一个从听到说的过程，并结合自身给出真实的回答，尽量说出合理的理由)6.GroupworkHaveSsgetintogroupsoffourandaskeachotheraboutwhattheythinkoftheTVshowsormoviesonthescreen.Encouragethemtousedescriptivewords(adjectives)

7、.(给学生提供了交流的机会，同时了帮助学生巩固了用本节课所学的用形容词来表达喜好,鼓励更多的学生分享他们的调查报告，有利于提高学生的口语表达能力。)7.HomeworkOral:Readtheconversationin1baloud.3Written:Writeareportaboutyourgroupdiscussion.（根据学生程度进行口语和书面作业的布置，强调了小语篇的意识。）板书设计：Whatdoyouthinkof…?wanttosth./hope/tosth.plan/tosth.expec

8、ttosth.课后反思：听力练习和讲解过程中，听力也需认真分析，特别是本单元的重点句型和语法。通过抄写一遍并翻译，学生加深了对重点知识的理解还不够，需要反复运用，反复练习及时检查背诵情况。3