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《山东省烟台市八年级英语上册unit5doyouwanttowatchagameshow第4课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Doyouwanttowatchagameshow教材分析本单元是一个承上启下的单元，难度适中，能增强学生的学习动力，单词和语法较简单。教学目标Teachingaims（教学目标）1.通过阅读对世界经典动画有更深的了解。
2.能够通过when/how/what/why问题进行文章的构思写作。3.通过文章阅读提高scanning/skimming阅读策略能力，学会分析长难句，找关键字。4.要求掌握以下词汇：1)名词n.culture,reason,film,2)形容词adj.famous,rich,successful,main,common
2、,unlucky,ready重点Difficulties（难点）：掌握want/hope/plan/expect引导的不定式做宾语表达计划。熟练表达自己的爱好的理由。难点Difficulties（难点）：掌握want/hope/plan/expect引导的不定式做宾语表达计划。熟练表达自己的爱好的理由。教法讲授法、讨论法、练习法教具电子白板、PPT教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）1.Warm-upHaveSslookat2aandgetintogroupsofthreeorfourtodiscussthet
3、hreequestions.(2)Let’sMeetMickey!（设计意图：由于阅读文章是以一个广为人知的卡通形象为核心的，此处将2a的读前活动稍作调整，先让学生观察图片，通过图片引发一系列有关卡通片，特别是有关米老鼠的问题，从而充分激活学生的背景知识，为后面的阅读活动做准备。）HaveSsreadthepassagein2bquicklyandscanforinformation.ThenhaveSslookatthescreen3andguessthemainideaofthepassage.（设计意图：该步骤旨在调动学生阅读的积极性
4、和主动性，让他们带着期待去阅读，并在阅读中检验自己的预测，这种交互性阅读能够促进学生对文章内容的深刻理解。）Now,haveSsclosetheirtextbooksandlookatthequestionsonthescreen.Askthemtogetintopairsandsaytheiranswers.1.HowmanycartoonsdidWaltDisneymakewithMickey?A.80.B.87.C.90.D.97.2.WhendidMickeyfirstappear?A.November18,1928.B.Novem
5、ber18,1930.C.November18,1938.D.November18,1978.3.WhoisMickey’sgirlfriend?A.DaisyB.SleepingBeautyC.MinnieD.SnowWhite4.Doeshealwaysdosomethinggood?A.No,hesometimeshurtsothers.B.Yes,heisalwaysreadytohelpothers.(根据学生已有的动画片的知识，激发他们的美好回忆，同时激发他们对于新语篇的阅读兴趣。)2.Workon2b.HaveSsopenth
6、eirbooksagainandskimthroughthepassageonemoretime.Then,askthemtocompletethetimelineonpage38.（以时间发展的形式，清晰地帮助学生抓住时间的发展顺序来理解文章内容,是种阅读策略的渗透，通过快速阅读寻找文章的时间脉路。)3.Workon2c.HaveSsreadthepassageagainandfillinthefactsinthechartaboutMickey.3（通过scanning阅读策略寻找具体信息。4.Workon2d.Readthepassa
7、geagainanddiscussthequestionswithapartner.5.Summarize(通过这个环节即可以巩固所学的重要词汇，又可以提高学生总结文章的能力，同时还为怎样写影评做好了框架铺垫)HaveSslookatthescreenandfillintheblanksasaclass.Tellthemthatthisisasummaryofthepassagein2b.6.Homework1.Oral:DoyouthinkWaltDisneyisasmartman?Whyorwhynot?Getintopairsandd
8、iscuss.2.Written:CompleteActivity2e.课后反思:短文讲解中，遇到以前学过的语法点，需要及时复习和讲解，需要检查学生的记录笔记，有同学会偷懒，检查
