梅州市大埔县大东镇申报广东省教育强镇

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1、梅州市大埔县大东镇申报广东省教育强镇自评报告大埔县大东镇人民政府二○一四年九月16凝心聚力共创辉煌谱写大东教育发展新篇章——大埔县大东镇申报广东省教育强镇自评报告近年来，大东镇党委、政府贯彻落实党的十八大精神，全面实施“科教兴镇”战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，以创建省教育强镇为契机，加大对教育的投入，调整学校布局，整合教育资源，优化办学条件，建立了从幼儿教育、义务教育到成人教育的比较完整的教育体系，推动教育向均衡、协调、优质方面发展，全镇教育教学水平全面提升，迈上了一个崭新的台阶。现将我镇创建广东省教育强镇工作情况汇报如下：一、基本情况大东镇地处闽粤两省四县（平和、永定、饶平、大

2、埔）八镇交界处，位于大埔县东部，是风景秀丽的革命老区。境内山清水秀，峰峦耸翠，溪流交错，山塘水库广布。全镇总面积99.29平方公里，下辖13个行政村，168个村民小组，总人口2万多人。目前全镇有中心幼儿园1所、小学教学点7个、九年一贯制学校1所、成人文化技术学校1所，在校中小学生总数834人。大东镇历史悠久，地灵人杰，文化底蕴深厚，历来崇文重教，历届党委、政府重视兴教办16学，深厚的历史人文底蕴为大东教育强镇的创建提供了充足的养分。近几年来，镇党委、政府千方百计筹集资金，加大教育投入，改善办学条件，提高办学效益，学校环境日益优美，设施设备日益完善，为全镇中小学生提供优质的学习和生活环境。大

3、东镇山水秀美，主要旅游景点有客家土楼、千亩梯田等。闻名遐尔的客家土楼——花萼楼，是省级文物保护单位，被列入国家文物局申报世界文化遗产预备名单，花萼楼构建于明万历36年，至今已有400年历史。坪山千亩梯田素有“广东元阳”的美誉，千亩梯田始建于明朝中期，完工于清初，梯田共有1200多亩，其中主体梯田680多亩。梯田一年四季景观各异，成为大东又一张的靓丽风景名片。二、主要做法和成效（一）凝心聚力，确保创强全面达标大东镇历届党委、政府高度重视发展教育事业，不断整合优化教育资源，全面实施“科教兴镇”战略。为实现创建教育强镇目标，我们在工作中做到以下四个方面：1.加强领导，形成创强合力。一直以来，镇党

4、委、政府把提高全镇教育教学水平作为主要工作目标之一。162010年，我镇制定了《大东镇2010-2014年教育发展规划》，明确提出了建设省教育强镇的奋斗目标，并对全镇教育体系的建立与完善、教育发展水平的提升等进行全面规划。提出创建教育强镇目标以来，镇党委、政府把发展教育事业摆在重要的议事日程，依法履行职能，积极谋划创强各项工作，改善办学条件，提高办学效益，狠抓教育工作的落实：一是实行“党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同管理”的教育管理工作机制。成立了由镇党委书记任组长，镇长、党委副书记、分管领导为副组长，镇属各职能部门负责人和各学校校长为成员的“创强”工作领导小组，落实镇、村、

5、学校三级工作责任制，使镇、村、校齐抓共管，确保工作有序推进；二是把教育工作列入党委政府重要议事日程。建立了党政联席会议定期研究教育工作的制度。镇主要领导每年都主持召开两次以上教育专题会议，研究教育发展中存在的问题，并定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；三是把教育工作纳入镇、村两级党政领导和相关部门工作任期目标责任制和政绩考核的重要内容，全面落实了镇、村两级干部发展教育的工作责任；四是建立了镇主要领导与中小学校挂钩联系制度。镇主要领导每人挂钩一所学校，重点把抓好教育工作列入镇主要领导的工作职责，作为年度考核的重要内容之一。同时，镇党政和分管教育领导经常深入学校调查研究，了解教育教学情况和

6、教师工作生活情况，慰问教师，解决学校用地、基础设施建设、周边环境整治等方面的问题，现场办公，及时为学校排忧解难。2．制定方案，合理调整布局。16我镇制定了《大东镇关于创建广东省教育强镇的决定》和《大东镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，并提交镇党代会和人代会讨论，明确“创强”的目标任务，落实中小学校和相关部门的责任，齐抓共管，积极为“创强”献计出力。2013年以前，我镇原有学校11所，教学点较多，布局分散，办学规模偏小，功能场室欠缺，设施设备比较落后，专业教师缺乏，素质教育难以开展，办学效益办学质量难以提高。在调查研究的基础上，镇政府对全镇中小学布局进行重新规划，按就近入学和相对集中的原则

7、，根据县创强办关于中小学校布局调整的部署，制订出台了《大东镇中小学布局调整方案》，对已不能适应教育发展要求且分散偏小的学校进行撤销合并。为此，镇、村领导干部多次召开村民代表及学生家长座谈会，动之以情，晓之以理，使家长们对于布局调整由原来的抵触到了解，由了解到支持，使学校的撤并工作得以顺利进行。2014年，我镇把办学规模偏小的村级小学撤并为教学点及就近入学，初步完成了中小学校布局调整，使教育资源得到极大的优化整合。3.加强