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时间：2019-05-06
《中学数学研究-陕130160探寻多元变量求解彰显数学思想魅力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、资料编号146052012不等式李俊发表在陕130160上属于解题、类型、多元题为《探寻多元变量求解彰显数学思想魅力》波利亚说过“掌握数学就意味着善于解题含有多元变量（含两个或两个以上变量）的问题，是近年来各地高考和模拟考试中常见的一类试题，这类试题知识覆盖面广，综合性强，灵活多样，对学生的思维要求较高，成了学生学习中的难点.本文通过几道试题，探求这类问题的求解策略，挖掘其中蕴涵的数学思想.策略1:引人变元、整合多元变量，彰显方程思想.有些问题虽然含有多个变量，但它们之间相互制约、相互依赖.解决此类问题，关键是找出这些变量的内在联系，通过设中间变元牵线搭桥，把多变
2、量的问题转化成我们熟悉的函数、不等式、线性规划等模型来处理.而有些含多元变量的求最值或范围问题，仅从局部出发，看成几个不相干的变量来处理，则难以奏效，如果把它视为一个有机整体，对整体结构加以分析、实施运算，可能会柳暗花明.
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