小学信息科技第二单元教材分析

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1、惠南小学小学信息科技单元教材分析华师大版第二单元《做张贺卡寄深情》王涛一、教材分析1、单元教材分析第二单元做张贺卡寄深情课名主要内容核心概念、学习过程、教育价值7.DIY-开始行动了！认识画图窗口，介绍画笔及橡皮的使用方法核心概念：画图软件的用途，几何图形的绘制、着色与简单编辑，文件的打开与保存。学习过程：采用项目形式，通过完成作品学习计算机绘画，将项目分解成若干学习任务，通过对知识的问题化，学生在学习中发现问题、在集体讨论中解决问题，在倾听教师讲解、指导及结合分步操作和综合练习中，完成本项目内容的学习。教育价值：通过学习培养学生的想象力和创造力，提高学生一定的审美能

2、力。8.太阳出来喜洋洋掌握椭圆工具的使用方法、着色、放大工具、撤消命令9.我在草地安个家掌握矩形和圆角矩形工具的使用方法，了解辅助选择框的使用10.喜鹊飞来报吉祥学会直线和曲线工具的使用方法11.百花园里百花开学会在图画中添加文字，并进行字体、字号的设置12.随心所欲画图形学会在“画图”中对图形进行选定、复制、粘贴等操作13.一行寄语送祝福掌握多边形工具的使用方法，了解图形的翻转与旋转项目名称学习内容所在教材位置做张贺卡寄深情画图软件第一册第二单元一、教材分析1、单元教材分析项目和学习内容之间的关系:试一试作用:①模仿已学知识和操作②巩固已学知识和操作练一练作用:

3、①巩固已学知识和操作②灵活应用所学知识想一想作用:变通、迁移或创新运用所学知识小提示作用：学习指导小知识作用：增加知识量教材中操作栏目设计一、教材分析1、单元教材分析知识与技能：（1）学习图形与图像处理工具使用；（2）学会运用画图的基本工具进行图画创作；（3）学会文件的保存与打开及复制文件。一、教材分析2、单元教学目标分析过程与方法：（1）通过完成作品的学习过程，掌握计算机绘画的本领；（2）通过本单元项目的进行，了解一张贺卡设计的基本过程与方法；（3）通过阅读教材进行自主探究等，掌握获取相关知识的能力。一、教材分析2、单元教学目标分析情感态度与价值观：（1）通过

4、制作贺卡，发展想象力和创造力；（2）通过贺卡设计交流，提升对于美的认识，并逐步提高对于美的表达能力；（3）通过制作祝福贺卡表达自己对父母、亲人及朋友的情感。一、教材分析2、单元教学目标分析课名教时安排第7课DIY-开始行动了！1第8课太阳出来喜洋洋1第9课我在草地安个家1第10课喜鹊飞来报吉祥1第11课百花园里百花开1第12课随心所欲画图形1第13课一行寄语送祝福1单元活动、评价、机动1合计83、单元课时安排：一、教材分析4、单元教学评价自我评价（30%）评价指标添加图形（10）能够熟练添加图形能添加各类图形需要帮助没有完成任务添加寄语（10）能够熟练添加寄语能添加祝

5、福寄语需要帮助没有完成任务运用技巧（10）合理运用所有技巧能运用部分技巧需要帮助没有完成任务组内互评（30%）评价指标组内讨论（15）能积极说出想法能主动说出想法能参与讨论不参与讨论守纪律（15）非常遵守纪律基本遵守纪律有违反课堂纪律不遵守课堂纪律教师评价（40%）标价指标认真评（10）非常公正基本公正和实际有差异不公正积极做（10）认真制作努力制作不认真做不肯做完成作业（20）非常优秀比较好一般不太好一、教材分析二、我对教材的认识1、教材强调了学生的学习兴趣。2、教材突出了新旧知识的联系。3、教材关注了知识的迁移。三、我对教学的建议1、情境创设中确定学习任务2、教材

6、展开中自主探究。3、交流互助中共同提高。4、完成任务后总结创新。谢谢