小学师德师风教育活动实施方案

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小学师德师风教育活动实施方案**小学师德师风教育活动实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，特制定2015年**小学师德师风建设活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加加强青少年思想道德建设、、促进教育科学发展、促进进学生全面发展为目标，以以“敬业爱生、教书育人””为核心，以“德为人先、、学为人师、行为世范”为为准则，以提高教师思想政政治素质、职业理想和职业业道德水平为重点，强化师师德教育，履行师德规范，，不断提高师德水平，努力力铸就一支忠诚于教育事业业，热爱本职工作，让学生生尊重、家长信赖、社会满满意的教师队伍。二、目目标任务（一）进一步提提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习《中中小学教师职业道德规范》》等相关教育法规，贯彻落落实科学发展观，牢固树立 立正确的世界观、人生观和和价值观，以优良的思想政政治素质影响和引领学生。。（二）进一步树立正确确的教师职业理想增强教教师的职业光荣感、历史使使命感和社会责任感，以培培养优秀人才、发展先进文文化和推动社会进步为己任任，志存高远、爱岗敬业，，自觉履行教书育人的神圣圣职责。 （三）进一一步提高教师的职业道德水水平大力弘扬艰苦奋斗、、无私奉献、务实求真精神神，进一步增强教师主人翁翁责任感，热爱教育，热爱爱学校，热爱学生，尽职尽尽责，教书育人，自觉抵制制社会不良风气影响，廉洁洁从教，依法执教。三、、主要措施（一）加强““三观”教育，提高教师思思想政治教育认真贯彻落落实党的教育方针，忠诚于于人民的教育事业，牢固树树立正确的世界观、人生观观和价值观、严格遵守职业业道德规范，以良好的思想想政治素质和崇高的人生追追求影响和引领学生健康成成长。（二）加强师德教教育，提高教师职业道德水水平 认真学习贯彻《中小小学教师职业道德规范》，，贯彻落实《中小学教师职职业道德考核的实施办法》》，明确师德建设目标，把把师德教育工作作为教师继继续教育的重要内容，提升升教师素质，使教师队伍具具备优秀的道德品质、良好好的心理素质和规范的职业业素养。（三）开展主题题活动，落实建设具体措施施积极开展“比修养、比比学习、比奉献、比业绩，，争创职业道德优秀，教育育教学优良，学生家长满意意”的师德主题教育活动和和“师爱进万家”的专题活活动，让广大教师成为“勤勤奋学习的模范、师德修养养的模范、教书育人的模范范、服务学生的模范、遵纪纪守法的模范”，使师德师师风建设任务落到实处。（四）关心教师心理健康康，提高教师心理调节能力力树立“尊师重教、科教教兴区”良好气氛，切实提提高教师地位，尊重教师劳劳动成果、理解教师苦衷、、减轻教师过重的社会压力力和心理负荷，创设一个融融洽、温馨、积极进取的工工作环境，将教师心理健康康教育纳入目前实施的中小小学教师继续教育培训，提提高教师的自我心理调节能能力，减小心理症状出现率率。（五）完善考核办法法，实现师德“一票否决制制” 完善师德师风考核办办法，与教师签定师德师风风建设目标责任书。四、、实施步骤##（一）广广泛动员，全面启动学习阶阶段（2015年9月至110月）1、活动内容（（各项活动有记录）①学学校制定师德师风建设实施施方案，9月26日召开教教师代表会议，统一思想，，提高认识，明确活动目标标、任务和具体方法步骤。。进一步提高全校教职工，，特别是青年教师对加强师师德师风教育活动重要意义义的认识，规范言行，树立立良好师表形象的自觉性。。②要结合实际，通过板板报、广播等载体进行广泛泛宣传动员，充分发挥学生生家长及社会舆论的作用，，积极营造良好的活动氛围围。③结合实际，拟定和和签定师德师风建设目标责责任书。④开展“四德””主题教育活动月。（二二）自查自纠、民主评议阶阶段（2015年11月至至12月）1、活动内容容组织教职工从思想和行行为上回顾自己的从教经历历，对照通知中的标准进行行深刻剖析，写出自纠自查查报告。 2．阶段要求通过开展学生和家长问卷卷调查，召开学生和家长座座谈会等方式了解本校的师师德师风情况，以可在教师师中开展无记名问卷互评，，定期收集意见和建议，对对反映出来的问题及时告知知教职工，并督促其认真整整改。坚持边学边纠正的原原则，把学习教育、查摆问问题有机结合起来，在“学学”中“查”，在“查”中中“纠”，在此过程中进一一步提高认识，巩固“学””的效果。对于存在的问题题，认真制定整改方案，突突出整改重点、落实整改措措施和整改时限，切实予以以整改。认真组织自检自查查，形成自查报告。（三三）总结剖析，综合评价阶阶段（2016年1月）1．活动内容积极开展展“三评”活动。学生评教教师、家长评教师、家长评评学校。让教师的师德师风风、教育教学质量及学校管管理的方方面面自觉接受社社会和学生家长的监督，评评议结果公开。教师及时开开展自评总结和分析，认真真总结师德师风建设工作的的经验和成就，用典型的力力量带动人，用先进的力量量引导人，用榜样的力量鼓鼓舞人，最大限度地发挥其其先锋模范作用，使广大教教师学有榜样、赶有目标，，是师德水平有大幅提升。。 2．阶段要求学校将将把师德师风建设与教师的的择优上岗、晋级、评聘职职称、评先推优、绩效考核核相挂钩。对违反从教行为为和职业道德缺失的，将进进行严肃处理。（五）保保障措施为保证师德师风风建设活动的顺利开展，***小学成立教育活动领导导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：：**小学               2015年9月