unit6教案 (2)

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1、灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit6Happybirthdaylesson1学习目标Let'slearn.本部分让学生能听辨、会说生活中的OnetoFive及其书写形式。Let'schant此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练OnetoFive.教学重点能听辨、会说生活中的OnetoFive教学难点Let'schant此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练OnetoFive.教具准备课时安排1课时教学过程教学过程1．热身/复习（Warm-up/Revision）(1)教师播放“OldMacDonald”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“

2、OldMacDonaldhadafarm,EIEIO",其他三组分别扮演“duck,cat,pig"。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演“OldMacDonald,duck,cat,pig"并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。2．新课展示（Presentation）(1)教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说：one,one。学生举起他们的手指，不跟读。教师用同样的方法教到数字5(2)玩游戏：Luckynumber教师将数字onetofive写在黑板上，学生读一读，请一位学生上台把他的幸运数字告诉教师，让其他同学猜。（3）说说生活中的数字：

3、教师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上，给学生三分钟的准备时间，试试读这些数字，然后进行分组抢答比赛。修改意见修改意见(4)让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3．趣味操练(Practice)（1）教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one,让学生跟读。（2）让学生练习从1数到5，再从5数到1。（3）教师将表示1-5的扑克牌（扑克牌的A表示1）举起，让学生读1-10的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请学生上讲台，任意抽出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。（

4、5）让学生听录音，边说边做Let'schant部分的活动。　　　　　　灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit6Happybirthdaylesson2学习目标本部分主要要求学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下，在语境上中语用Howmany…?等询问物品的数量。教学重点在语境上中语用Howmany…?等询问物品的数量。教学难点在语境上中语用Howmany…?等询问物品的数量。教具准备课时安排1课时教学过程教学过程1．热身/复习(Warm-up/Revision)(1)师生互致问候。(2)复习本部分的L

5、et'schant。2．新课展示(Presentation)(1)利用课本Countandsay图复习数字Onetofive.因为上节课已经学过Onetofive单词，让学生数出物品的数量，教师引导学生用Howmany…?互问互答(提醒学生注意Howmany后面名词复数的发音。)TodayisSam’sbirthday.Hehasmanygifts.Whatarethey?Let’stakealook.Howmanycakes?One.Great!Canyoufindmoregiftsandcountthem.(2)教师用Howmany…?问学生物品的数量，让学生回

6、答。重复操练句子。(3)学生看图引出Sam和妈妈去买生日蛋糕的场景，猜猜人物的对话，教新词plate.(4)教师带上头饰表演对话，帮助学生理解，并回答：Howmanyplates?(dotheybuy)?(5)学生打开课本听录音，模仿朗读对话，教师解释语言点：Thisone，please.引导学生理解One是指cake。（6）对话角色扮演，鼓励学生进行词汇替换。(5)游戏“掷骰子，说年龄”将教师准备的一个骰子放在讲台上，请一个学生上讲台掷骰子，一个人学生问“Howmany…?”，如果回答错误就退出游戏，让其他学生来参加。修改意见修改意见教师示范后，请学生来回答。(6

7、)师生对话3．课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习，方法与步骤参考第一单元。4．课外活动(Add-activities)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。　　　　　　灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit6Happybirthdaylesson3学习目标Lettersandsounds本部分只要学习Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz要求学生能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。教学重点学习Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz6个字母和这6个字