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时间:2019-05-12
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1、《扭扭棒系列教学案例》江苏省如东县掘港小学陈淼背景:办公室的老师,从网上买了一大箱扭扭棒。我开始动脑筋,扭扭棒能做什么?从网上找资料,发现有一、两老师辅导的学生作品,扭扭棒自行车、扭扭棒鞋子。我受启发。开始在少年宫教学和学校的教学中尝试。扭扭棒,其实是一种新型丝网花骨架材料,它有很多名称,肥骨条、毛毛条、毛条、毛根也可叫创意棒。扭扭棒的毛绒条,内有铅丝,可弯成各种形状。根据扭扭棒能“扭”的特点,我设计的教学难度由低到高,由校内到校外。一、扭扭棒线造型(201106) 教学对象:104班教学目标:学习扭扭棒的线造型,注意扭扭
2、棒的勾扭的方法。培养学生的动手力和热爱生活的情趣。教学准备:扭扭棒,剪刀。教学重难点:扭扭棒勾扭的方法。如何从扭扭棒的圆形变造型。教学方法:演示法、实践法。教学过程:1.看老师在做什么?生:用扭扭棒,做了个圆。请你试试看。比较两位同学的扭扭棒圆,一个勾的紧,一个松。松的同学再请扭紧。2.再看老师将圆变成了什么?方形,你变变看。注意要用手顶出扭扭棒的四个角。还扭变什么形状,你试试看。3.教师示范扭扭棒做的树。先做树干,在做树冠,树冠的是个圆,圆两头接扭在树杆上。 4.好,把刚才的你桌上的扭扭棒的圆,利用起来,做个树。 5.其实我
3、们还可以用来做各式各样的造型。讨论你们想做什么?生:苹果、桃子、人物、兔子等等,老师画它们简笔画。 6.布置作业:说的东西做出来。可以合作。 7.教师巡回辅导,人物难度大,教师示范扭扭棒变衣服、裤子的方法 ,人物眼睛的做法。 8.评价:喜欢哪件作品? 9.小结:我们还要学习用扭扭棒的制作面的造型。教学反思:这课,学生挺喜欢学习的,大多数学生能做出树来,有的学生做工细致,有的比较粗糙。 二、扭扭棒眼镜(2011年6月) 教学目标:了解眼镜构造。学习用扭扭棒,制作眼镜,做有创意的眼镜。教学对象:106
4、班教学准备:课件眼镜,扭扭棒、剪刀等。教学重难点:两个镜片中的架子距离的大小。双线扭的扭扭棒,要勾住。眼镜的创意性。教学方法:欣赏法、示范法、实践法。教学过程:1.看眼镜,说眼镜的组成:镜架、镜框。 2.教师示范:双线扭。注意镜片的大小一样。两个镜片中间的扭扭棒线不能长,量下你的鼻间距。镜架要用两个扭扭棒做,一根扭扭棒嫌软,最后做小的装饰,勾上去。3.讨论镜片除圆的外,还能做成什么形状的?生:方形、心形、三角形、梯形、五角形、苹果形等等。 4、作业:完成一个眼镜作品。 5.教师巡回辅导。注意装饰物要勾上去,还可以用小钩子勾住。
5、6.评价:说说自己的眼镜,戴上,拍酷照。 7.小结:我们以后还学习更多的扭扭棒小制作。教学反思:学生带来扭扭棒时,有几个学生就自己做起了眼镜。我就干脆设计了眼镜教学。 为了使教学有趣,我还让学生在眼镜上加小的装饰物。 三、扭扭棒本地“三鲜” 教学目标: 1.了解如东三鲜”在民间画中的表现。 2.学习用扭扭棒,制作如东三鲜。 3.培养学生热爱民间画的情感,培养学生的动手力、创造力。教学时间:2011年5月下旬。教学对象:三年级学生。教学准备:课件资料、扭扭棒
6、、剪刀等。教学条件:前一课要学习,用扭扭棒制作的面的扭法,如长方形、半圆形等。教学中难点:注意如东三鲜”的外形特点。学会用对比色装饰。教学方法:欣赏法、演示法等。教学过程:1.说我们本地的“三鲜”:鱼、文蛤、梭子蟹。梭子蟹欣赏“三鲜”图片,讨论民间画的造型和色彩特色:“三鲜”有图案装饰、色彩主观,对比强烈。 2.讨论用扭扭棒制作“三鲜”如何做?-----先做外形框、再上扭扭棒做的面,最后装饰花纹图案。 3.教师示范:鱼。 4.学生作业要求:做一个如东“三鲜”。 5.教师巡回指导:注意扭扭棒制作的要平整。6.作品评价:学生站在讲
7、台前,展示作品。喜欢那个作品,有什么特色?7.小结:我们可以用今天学习的方法,做人物民间作画品。 8.拍照。教学反思:学生做鱼好做,文蛤还好,梭子蟹最难。 本地民间画作品局部欣赏: 学生作品图片: 四、 2011年3月扭扭棒拼贴作品(一) 教学对象:少年宫学员7---12岁。 教学准备:扭扭棒、剪刀、双面胶、色纸等。 教学目标:学习用扭扭棒制作自己喜欢的形象。培养学员细致耐心的习惯。培养学员的动手力和创造力。 教学重难点:各种形象的的基本扭法,左右扭和绕圈扭。注意细节表现。 教学过程:
8、1.欣赏老师的章鱼作品。请学员总结扭法:左右扭。叠贴细节。 2.学员挑选喜欢的各色扭扭棒。想想做的形象,有的学员要做花、有的要做动物,有的要做人。 3.制作,用扭扭棒做一个
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