小学数学人教2011课标版一年级用100以内加减法解决问题

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1、《用100以内的加法和减法解决问题》高陵区湾子岳华小学丁莹教学内容：教材第六单元教学目标：1、使学生学会用加法、减法解决生活中的简单问题。2、培养学生从情境中提取有效数学信息的能力。3、解决“求比一个数多（少）几的数是多少，比多少、求和”的问题。教学重点：会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。教学难点：使学生学会用加、减法解决生活中的简单问题。教具准备：课件。教学过程：一、例题分析：你能提出哪些数学问题？（1）找一找图中有哪些信息？该怎样列式？借助线段图分析。小丽投了多少个？小军投了多少个？小丽和小明共投了多少个？④小军和小明共

2、投了多少个？⑤小丽比小军多投了多少个？（2）仔细观察、思考。指名汇报，并说明解题思路。（3）思路总结简单加减法问题：A.求较大数用加法计算B.求较小数用减法计算C.求相差数用减法计算D.求其中一部分用减法计算E.求总数（求和）用加法计算二、拓展运用：1、看图列式（出示课件）。先思考，问题问的是什么？我们知道了什么？求的是什么（求的是较大数、较小数、其中一部分、还是相差了多少）？2、根据条件完成二年级参加课外兴趣小组人数表，再回答问题。①绘画的比练书法的多8人。②手工制作比唱歌的少18人。③练舞蹈的比手工制造的少9人。项目书法唱歌绘画舞蹈手

3、工人数（人）2946根据上表，你还能提出什么数学问题？请提出一个数学问题并解答。