《胆小鬼》课件2

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1、胆小鬼三毛三毛（1943—1991），原名陈平，出生于重庆。自幼体弱多病，敏感而倔强、任性，酷爱文学。三毛结集出版的散文作品有《撒哈拉的故事》《稻草人手记》、《梦里花落知多少》、《倾城》等。另外还有译作、剧本多种。走近作者学习目标：1、学习并掌握文中生字词。2、复述故事情节，并能理解作者的写作用意3、学习本文以具体的动作、神情描写来表现抽象的心理感觉的写法。4、联系自己的生活经历来体验本文的主旨。预习检查：读准下列词语：反省（）喃喃（）自语破绽（）魂（）不守舍付诸（）东流烦躁（）整体感知：快速默读课文，回答：1、本文叙述了作者小时候的什么事？请简要复述。2、

2、作者为什么要偷家里的钱？整体感知3、作者写作的意图是不是在鼓励大家去偷家里的钱？4、作者是通过什么方式来达到她劝戒我们不要偷钱这一目的的？整体感知5、找出文中描写偷钱后紧张心理的段落。6、从这些段落中找出你认为最能体现作者紧张心理的句子，读出来，并分析它是从哪个角度对心理进行描写的?小练笔描写人物紧张的心理要求：从“语言、动作、神态”三个方面着手，发挥想象，写100字左右。问题研讨1、文章为什么不用“偷钱的故事”，而用“胆小鬼”做题目？胆小偷了钱又不敢花知道自己的错误，又不敢承认用“胆小鬼”做题目，更含蓄些，更激起读者的阅读兴趣。2、文章中偷钱的故事耐人寻味

3、，对“我”而言，那种紧张、不安的情绪一直使“我”痛苦难熬，但文章开头却写“这件事情，说起来是十分平淡的”，后来又写“偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了”。为什么说它是平淡的呢？问题研讨虽然我偷了钱，但因为我没敢花也就没有享受到那种满足欲望后的快乐；也因为无人追究，而没有受罚。后来，我又把钱悄悄的还回去。整个事情就好像没有发生一样，不知不觉地过去了，所以说它很平淡。问题研讨口语交际文章描写“我”偷钱后的烦躁不安、惶惶不可终日的经历。你是否有过类似的经历？淘气的孩子是让人喜欢的，犯错的孩子是可以让人原谅的；但说谎的孩子是不能让人接受的。做一个诚实的孩子吧。这是每一

4、个家长和老师的共同心愿。拓展延伸：谢谢大家！