2016-2017学年度秋季学期班务计划

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1、2016-2017学年度秋季学期班务计划中六班张胜君通过小班一年的学习，我们班的孩子在学习和生活上都有一定的进步，他们的动手能力提高了，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情，个性也更为开朗活泼，体质也有所增强了。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，个别幼儿的身体健康和行为习惯还需要老师的特别关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我结合班级的自身情况制订的本学期计划：一、指导思想本学期将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与

2、反战指南》为依据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。二、基本情况我班共有幼儿41名，经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。

3、如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。三、教育教学目标（一）健康领域1.喜欢幼儿园集体生活。2.乐意参加各项活动，态度积极。3.初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4.初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检

4、。5.会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。（二）语言领域1.能互动、有礼貌地与人交谈。2.能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3.能用较完整的语句表达自己的意思。4.能听懂和学说普通话。（三）科学领域1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2.能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3.能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5.亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。（四）社会领域1.能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2.乐意与人交往

5、，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3.理解并遵守与自己相关的行为规则。4.乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5.爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。（五）艺术领域1.喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2.喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3.能用自己的方式进行艺术表现活动。四、主题活动的开展本学期，根据幼儿的年龄发展特征、感兴趣的事物及季节发展的变化，拟定了以下主题活动：1.九月份主题活动《大美织金》本主题以大美织金，家乡文化特色为切入点，知道珍惜及传承的民族文化，利用本土资源，因地制宜，通过体验、观

6、察、互动、动手操作等多种形式，让幼儿了解家乡的民族及风土文化，从而激发幼儿爱家乡的情感。2.十月份主题活动《数字图形对对碰》让幼儿通过多种感官走进一个“数图的世界”，在发现、探索、操作、游戏等活动中，使幼儿与数字图形产生互动，在互动中感受数字图形在生活中的运用，认知数字的意义和图形的主要特征，形成初步的“数”和“形”的概念。3.十一月份主题《运动乐园》俗话说“生命在于运动”。体育运动不仅使幼儿肌肉得到锻炼，而且还可以促进幼儿动作的协调性、灵敏性及幼儿的平衡感、节奏感、方位感等方面的迅速发展；在运动中，通过阳光、空气、水等自然环境因素的刺激，使幼儿与外

7、界各种环境变化的适应能力增强，促进幼儿身体健康发展。4.十二月份主题活动《冬天来了》把“冬天来了”主题的重点放在幼儿亲身感受冬季的变化上，培养幼儿以积极的情感态度、勇敢的品质面对冬天通过有趣的探索活动发现冬季动植物的过冬方式，大胆表达自己对冬天的认知。五、个别幼儿教育工作措施1.与家长多沟通、多交流，及时反馈，做到家园同步教育。2.通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则，遇到困难会自己主动请求老师的帮助，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。3.对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4.以表扬、鼓励为主

8、，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5.通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天