形式主义、官僚主义专题调研报告

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1、形式主义、官僚主义专题调研报告日前,中央纪委办公厅下发了《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》(中纪办发〔20XX〕8号),省委办公厅下发了《中共xx省委办公厅关于深入开展形式主义、官僚主义突出问题调研排查的通知》(厅秘〔20XX〕45号),省委书记xxx要求,要把作风建设紧紧抓在手上,抓实抓准抓出成效。根据市委统一部署安排,市委市直工委组织5个调研组深入156个市直单位(窗口单位),就形式主义、官僚主义突出问题进行深入调研摸排。通过召开座谈会、查阅资料、问卷调查、督导暗访等形式,摸清了市直党员干部存在的不担当、

2、不作为、不负责和慵懒怠政以及弄虚作假等突出问题。现将有关情况报告如下:一、工作情况(一)开展专项治理,解决突出问题。市委在全市范围内开展了懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动,区分三个阶段组织,并把明查暗访、惩治追究问责贯穿始终。重点解决思想消极、精神懈怠问题,实现人员高素质,工作有激情,治理“不想为”;解决本领恐慌、能力不足问题,促进服务高质量,办事高效率,治理“不能为”;解决责任缺失、不敢担当问题,增强责任担当意识,主动履职高效作为,治理“不敢为”;解决履责不力、失职渎职问题,强化教育惩处监督,运用执纪“四种形态”,治理“不作为”。活

3、动中,对社会关注、群众反映强烈的121个问题进行专题整改,对112个市直部门和35个市直单位重点科室开展了“万人评议”活动,并启动问责机制。通过专项治理活动,促使干部作风明显改进,长效机制逐步建立,服务群众最后一公里问题得到有效解决,党群干群关系进一步密切,机关形象和干部精神风貌焕然一新。(二)提升服务意识,创新服务载体。为推动“两学一做”学习教育成果落实到“神经末梢”,市直各单位坚持开展“三亮”活动,即“亮身份”(佩戴党员徽章,亮出党员示范岗牌)、“亮职责”(亮出岗位职责和责任清单)、“亮承诺”(公开岗位服务承诺),接受群众监督,强化自我监督约束,

4、发挥党员先锋岗示范作用。深入开展志愿服务活动,举办市直机关党员志愿服务队授旗暨志愿服务活动工作推进会,印发《关于命名市直机关党员志愿服务队的决定》,为xxx个党员志愿者服务团、队进行了授旗,进一步深化和规范志愿者服务工作,把志愿服务工作在市区(包括社区)全面推进。开展学雷锋、爱心助力高考、健康宣传等志愿服务活动xxx多场次,发放各类宣传册、业x万余份,帮扶群众xx万余人次。目前,市直各单位党员志愿服务队网上注册率达xx%,设立志愿服务站xxx个,与市区共xx个社区开展了结对共建,设立党员先锋岗、示范岗xxxx个,建立党员志愿者服务保障机制xxx条,参

5、与党员先锋岗、示范岗的党员xxxxx名,帮扶群众xx万余人次。在市行政服务中心建立市直机关党群服务中心和红色志愿服务站,市直各单位党员志愿服务者轮流担任“代办员”,为基层办事群众提供各类代办服务。(三)强化激励约束,扎紧制度笼子。着力加强和改进党员教育管理监督工作,积极探索建立客观准确评价党员德才表现和工作实绩的量化考核机制,制定印发《市直机关党员目标管理量化考核实施意见》,从“按要求参加组织活动、按规定交纳党费、严格执行党的纪律、品德优良、按时完成组织分配任务和发挥先锋模范作用”等六个方面合理设置积分量化考核项目,设立百分基础分、奖励加分和处罚扣分

6、量化计分机制。同时,积极强化考核结果运用,对积分排名靠前的党员,作为评先评优对象,并在政治待遇、学习培训、关怀帮扶等方面给予倾斜优待。对积分排名靠后、存在突出问题的党员,取消评先评优资格,由党支部负责人对其进行谈话;被认定为不合格党员的,按照有关规定作出组织处置,切实解决党员管理失之于宽软和“出口”不畅等问题,保持党员干部队伍的先进性和纯洁性,也通过建立建强机关党员发挥作用激励约束机制,着力教育引导广大党员干部,立足本职岗位,强化服务意识,打通服务群众的“最后一公里”。(四)建强工作机制,推动作风转变。持续深化“马上办抓落实”推进工作长效机制,让“马

7、上办抓落实”成为各级各部门各单位的工作常态,成为党员干部队伍的工作习惯。自20XX年10月以来,先后在市直单位中层领导干部(正科长实职级)、市厅级领导干部、市直单位领导班子中开展了“马上办抓落实”主题研讨(演讲)活动和深化“马上办抓落实”工作机制主题活动。活动中,开展专项督查督导xxx余次,督查指导专题研讨会xxx场次,收到演讲稿xxxx多篇,建立“岗位责任、工作任务、承诺时限”清单xxxx多份,制定完善“马上办抓落实”机制xxxx余项,刊发各类信息xxx多篇。深入开展“三·五”基层工作日活动,每月的25日、15日、5日市县乡三级xxxx多名党员领导

8、干部深入基层,走向田间地头、学校厂矿,走访群众,访贫问苦,收集资料,调研实情,倾心排查问题,化解矛盾,切实加

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