高中三年级语文必修3第一课时课件

《高中三年级语文必修3第一课时课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我国的漫画家丰子恺曾说：人生应该有三层楼，底楼住物质，二楼住精神，三楼住灵魂。法国的雨果也认为，人，有了物质才能生存；人，有了理想才能生活。他们都有自己的人生哲学，追求一种高品质的人生境界。导入新课：人生的境界冯友兰学习目标1.了解冯友兰其人。2.理清文章思路，概括大意。3.理解人生四种境界的内涵。同学们，你们都珍藏着冯友兰的照片。介绍作者：照片上的人，智慧的头脑，深邃的目光，银白的长须。我来介绍一下：冯友兰，未名湖畔的学子，留学美国的哲学博士，清华大学的哲学教授，中国的哲学家，世界哲学智慧天空中的灿星。人生境界解题:人的生命和生活。:事物所达到的程度或表现的状况。人生的

2、境界（偏正）关于“境界”，请举实例：１、人生三境界：有用山水来谈人生三境界的，它是禅宗开创者慧能所说：“老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。”解释课题：著名的国学大师王国维提出了治学的三种境界。第一境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”第二境界:“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”第三境界:“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（提示:“古今之成大事业、大学问者，无不经过三种之境界……”）现代哲学大师冯友兰提出了人生的四种境界。整体把握教材研读课文，理清

3、思路朗读第一段（压缩语段）。哲学的任务是什么？我曾提出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这话的意思，似乎是必要的。浓缩成一句话:哲学的任务是提高人的精神境界。理清论证思路提出问题：哲学的任务是什么？提高人的精神境界。分析问题：人的精神境界有四种-----自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。解决问题：起:哲学的任务是提高人的精神境界。（1）承:谈论四种人生境界。（2-7）①：“觉解”引出四种人生境界。(2)②：分段阐述四种人生境界。(3-6)③：综合评价四种人生境界。(7)转:具体阐述中国哲学是如何帮

4、助人提高人生境界的。（8-11）合:预言中国哲学对未来哲学可能有所贡献。（12）课文思路分析（起、承、转、合）重点把握1、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？自然境界功利境界道德境界天地境界2、四重境界是按什么标准划分的？觉解指数高低关键词“觉解”一词文中出现了13次，它与人生境界有着密切的关系，甚至可以说由它决定了人生的境界。请依据下面三个语句对“觉解”作出自己的理解。①……这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事……(5段)②他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙

5、的利益而做各种事。(6段)③……他了解自己所做的事的意义，自觉地做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界……(6段)觉解——就是了解（理解）、自觉（觉悟）的意思，可以具体理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解。重点把握1、冯友兰说的四重境界分别是哪四重？自然境界功利境界道德境界天地境界2、四重境界是按什么标准划分的？觉解指数高低疑难点1.冯友兰把人生境界划分为哪四种？2.四种境界是按什么标准划分的？4.冯友兰认为哲学的根本任务是什么？作者所说的人生境界是根据人们对人生意义的觉解程度来划分的。哲学的任务是提高人的精神境界。3.四种境

6、界的实质是什么？自然、功利、道德、宇宙重点梳理难点突破自然境界――一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯，对于他所做的事情，可能并无觉解，或者不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。功利境界――一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事情，其后果可能有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。道德境界――还有一种人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利

7、”。回主页重点梳理难点突破*功利境界的人有什么特点？他们做事情是为自己**为什么要说“这并不意味着他必然是不道德的人”？利已同时可能有利于别人***功利境界与道德境界的区别在什么地方？一个为自己，一个为社会回主页重点梳理难点突破什么是天地境界？“一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的‘天民’。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天