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1、体育与科学1996年第一期(.6第61期)游戏实质略伦.孟刚.,:对的一个词游戏一词的行为范畴较广通常指一(1),方面不要求沉重的工作负担另一方面使人感到愉,.体育游戏是.:“,一种非常古老的文化但同时又快英美国家常有人言工作时工作游戏时游。,”oror,aeou是一门十分年育的学科近几年来人们对体育游戏(wkwhileyouwklpywhilypl盯)在一,,戏虽有所研究但领域狭窄多限。于教学经验方面定程度上较好地说明了游戏与工作的相互关系,,,的一般描述从理论高度上以不同的视角多侧,由上可见虽
2、然各个民族存在着人文环境和地,.面地去考查体育游戏仍嫌暇乏本文力图从,“”,游戏域特征的差异但对游戏一词的理解却相近正,,,.之大概念出发以游戏为基点对游戏的实质进行是受这种文化因紊的影响人们在谈论什么是游,”,“”一定的剖析以为人们进一步深层次地研究体育游戏时比较习惯以什么不是游戏(或工作)作,.。戏提供必要的理论依据和有益的借鉴因为笔者为参照系的意识倾向和思维定势去进行判断如国,,,深信研究体育游戏首先只:要从研究游戏开始外不少学者就曾对游戏进行过种种性质判断席勒,有了解作为一类行为总称的游戏
3、之实质及内涵才,游戏是剩余精力的无目的消耗鲍温特游—,—可能把握住作为游戏一个分支的体育游戏之本根戏是目的在自身的活动列昂节夫游戏的目的,、·—。和属性才可能”更好地更为全面地认识体育游戏在于行动的过程而不在于结果⋯通过这种性质。,的诸多个性特征及内在规律本文的选题也正荃,判断可观寮到游戏与工作(劳动)的某些本质区。于此:,别游戏目的终极是改造自身不产生有社会意义,,的产物行为由内部动机激发即主要源于直接的(2),.兴趣具有主动性工作(劳动)目的终极是创造,游戏是人类自我娱乐的一种重要方式是人类,
4、,财富改造客观世界其动机是意识到对社会的职。,一种特殊社会实践活动在人类文化中人们总是,。责行为具有强制性,把游戏与工作(劳动)视为不同的两种荃本活动从“”,。(3)游戏一词的简要词源学分析中便可窥见一斑.“”“”,在中国古代汉语中游同,最早是用如果说游戏与工作(劳动)之间的区别构成。来形容族旗在空中悠然“”拱荡的形状从中人们引伸了左右人们对什么是游戏进行判断的一个重要..:,,.“出1闲逸无事出游2不仕,,,两种含义嬉游文化因家那么由此发端顺承此理路作进一步”,.“”为,,游即无正当职业或不入仕
5、途为游戏同的阐释与思考无疑是抓住游戏之要害触及游戏“’。“”。:“之意《》,.嬉亦有游东汉杨雄方言戏或之本根廓清游戏之实质的突破口”·:“,,《,谓之嬉萧统文选张衡斌》乐也追渔父以人类的活动是多种多样的表现在社会生活的”。同嬉.,各个领域活动是人类的生存方式推动人类去进,在英语中游戏《laPy)也是与工作(work)相,行活动的根本动力是人类各种不同的需要需要导一15一体育与科学l。,6年第一期(总第61期)。,,,致着人类的各种实践活动从这个意义上说工作域进行过很多研究学派观点甚多(有价值部分.
6、,.(劳动)是人的基本生理的需要游戏是人的自由活可借鉴和吸收)现择要作简单介绍.。:动的需要生活准备说(前练习说)德国心理学家K格、,人是自然的有人最墓本的需,,“生命的存在物罗斯认为游戏是本能动作是生活角色的实,要自然是生存需要或机体的生理需要人类为满足”,.习儿童的游戏是为了未来而进行的准备活动通,,这种需要而从事物质资料生产进行工作(劳动),过模仿集体的行为使个人从其欲望与努力的狭小,,因而说这是人类的一种最基本的实践活动是一.圈子中摆脱出来...种具有生存愈义的活动工作(劳动)直接或间接(
7、):G5游戏重复说复演说美国心理学家霍.地创造物质财富产生对人类社会有益的劳动成果,尔认为儿童游戏反映了史前人类祖先到现代人的,.或物质形式产品维持人类自身生存和繁衍本质,,进化过程游戏行为是祖先最早活动的再现是复,是谋取成果所具有的效用其作用对象是生产资.演祖先的动作和活动,,.料目的在于调节自然物与人的关系在于活动的:、剩余精力说英国哲学家教育家H斯宾塞,结果整个活动完全是在直接的生理需要支配下进,,“认为游戏是儿童使用剩余的精力是剩余精力。,,行的但同时对劳动者而言这种活动又具有一”,“”“
8、的发泄目的在于自我保存和个人完满生,种不可摆脱的自然必然性而且往往来自外部的要”.,活此学说是根据其剩余能童聚积后必须得到释,.求带有一定强制性的职责。放假说提出的,、、原始低层.随着人类的发展其生理等基本:,认知动力说瑞士心理学家J皮亚杰认为游,次的生存需要得到满足人的箱要系统结构便开始,戏是学习新的复杂客体和事件的方法是巩固和扩,、,发生变化产生了享受发展等高层次的需要生、,。大概念技能的方法也是使思维和行动相结合的存需要从此不再是构成人类生活的唯一内容在物。方法,质生产基础上
