小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册第五单元认识人民币

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1、《第一课时认识人民币（一）》教学设计教学目标：1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握1元=10角，1角=10分，了解人民币的单位元、角、分，掌握它们之间的换算关系。2、在付币、找币等活动中加强体验，培养学生思维的灵活性和有序性。3、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的渗透教育。教具准备： 1、小朋友到超市购物的课件及小面值人民币。 2、1角的硬币10个，用胶布粘连在一起；1分的硬币1个，用胶布粘在一起。教学过程：一、复习 （口算）   1、10个一是(   )   1个十里面有(   )个一   2、一百里有(   )个十   一百里面有( 

2、  )个一3、2个十是（  ）  5个十是(   )二、新授1、揭示课题课件演示小朋友到超市购物的情境。引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。 (板书：元、角、分)2、教学例1   教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。   (1)从哪里可以看出它是多少钱?    (2)它是什么模样的?     3、教学例2   (1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分   (3)

3、出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)    (4)引导学生想一想：1元等于多少分?三、巩固练习。1、写出下面的钱数。2、填空。70分＝(   )角 3元=(   )角  8角＝(   )分  10角＝(   )元1张5角饯可以换（   ）张1角钱。1张1元钱可以换(   )张5角钱。1张1元钱可以换(   )张1角钱。四、布置作业第55页练习十二，第1题～第4题。