修改病句（备课修改）2013

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语文12册归类复习（修改病句及病段）2013、5复习要求：知道病句的几种类型，明确判断，并正确地修改，同时能运用学过的修改方法修改病段。复习过程：一、出示日记，激趣导入。我们先来看小明写的日记：（出示）今天放学后，我一边走一边蹦着回家。我到家后，爸爸才陆陆续续回家。晚上，我做作业时，突然停电了，我吓得皮开肉绽。长得闭月羞花的弟弟笑我真没肚子。1、指名读读。2、你为什么笑呢？句子中有毛病。3、其实有时候我们同学不注意，句子中就会出现各种各样的病句，有时让人好笑，有时可能会产生严重的后果，可见我们要规范地运用语言文字来表达我们的意思。今天我们来复习：修改病句。4、老师做了一个调查，发现大部分同学对改病句感到为难的是看不出句子的毛病所在，眼力不行啊。这堂课老师帮助大家提高。3、句子中都会出现什么类型的病句呢？二、认识病句的类型。1、说说你知道句子的毛病。（出示）写错别字     用词不当        词序颠倒      前后矛盾      成分残缺  搭配不当       误用标点        分类不当       重复啰嗦      不合事理2、修改病句就好像医生给病人看病，要想做个好医生，还要多下功夫。所谓磨刀不误砍柴功，我们先来做些片段的练习。3、词语搭配的练习。1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。（1）改正方法（2）周密安排（3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）款式新颖（2）研究态度（3）响应命令（4）抒发热情3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务师：下面我们就到句子门诊当回实习医生咯三、练一练，归纳判断的方法及修改的方法。1、出示，下面我们来当回门诊医生，给句子看病。找出下列句中的不当之处，修改病句。①大家一起欢度美好的佳节。（删）②在文娱晚会上表演了精彩的节目。（补）③这道题终于把我解答出来了。（换）④每当过去的事情回想起，妈妈总是非常激动。（调）⑤经过治疗，小明的病已经恢复了健康。板书：调，添，删，换各位医生，我们独立来给句子看看病。那我们就到门诊小试牛刀。四、小试牛刀（选择一组，修改病句）（打印）1、牛刀小试之练习一他数学作业都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。我们开会通过并讨论了他的建议。春天的戴云山是一年中最美的季节。牛刀小试之练习二不但坚持锻炼，他的体质增强了。小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。“六一”儿童节那天，我踏着轻松的步伐和愉快的心情来到学校。2、“疑难杂症”在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。我国人口是世界上人口最多的国家。雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。嘹亮的歌声在营地上空经久不息。教师小结：看来大家的牛刀蛮锋利的，疑难杂症也能对付，成专家了。先帮小明看下句病吧。 四、准确修改病段1、专家看病——练习（练习纸），出示病段：片段一今天放学后，我一边走一边蹦着回家。到家后，才陆陆续续回家。晚上，我做作业时，突然停电了，我吓得皮开肉绽。长得闭月羞花的弟弟笑我真没肚子。片段二尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：“这不是你的问题，虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的。片段三爱因斯坦的生活十分简单,穿带也很普通。他未成名时,经长穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。一次,有位朋友劝他添件新大衣,他笑着说:“没关系,反正纽约谁也不认识我”数年后,以成了赫赫有名的物理学家,工作待客时仍经常还是穿着那件旧大衣。那位朋友在次劝他换件新大衣,爱因斯坦双手一摊,又笑了：没关系,反正这里的人都认识我。（1）师：面对一段话的修改，同学们有的没有把握全部修改正确，有的只能修改其中的一半，甚至更少，见到它，大家都怕，但是又不能不面对它。怎么办呢？先听听大家的经验吧。（2）学生交流。（读，仔细看，按一定的步骤，联系生活等）（3）指名修改（幻灯出示）2、刚才给句子治病的过程中我们也掌握一些有效的方法，老师给同学们编了一首顺口溜，对你会有一定的帮助哦。（出示）语病辨析须仔细，几点窍门要牢记，先用语感来审读，印象深刻再分析，错误标点要替换，缺少内容就添补，多余字词须删除，不合事理调整好那怕句子病再多，我们也能改好它。看点所在：1、突出重点，解决难点，列举了所有的病句，引导学生学会分析病因，更好地对症改题。2、形式活泼，激发学生复习的兴趣，提高复习的效果。3、注重学练结合，在练习中更好地掌握病句的类型和改法，本节课效果好。