《编领导行为》PPT课件

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1、第五编领导行为二00九年五月领导是一种能将其想做的事或其发展设想成一种远见，并能使其他人理解、采纳这种远见，以推动这种远见成功的、现实的人。－－杰克·韦尔奇第十八章领导理论及其发展第一节领导的内涵与作用第一节领导的内涵与作用一、什么是领导哈罗德·孔茨：领导是一种影响力。乔治·格瑞：领导是影响人们自动为达成群体目标而努力的一种行为。斯科特：领导是在某种情况下，影响人或群体达成目标行动的过程。领导是影响和指引他人或组织在一定的条件下实现其目标的行动过程。第一节领导的内涵与作用二、领导过程的特点领导的本质就是群体或组织成员的追随与

2、服从。领导是一种特殊的“投入”与“产出”。领导是领导者被领导者及环境的函数。三、领导三要素1，领导者必须有下属或追随者；2，领导者必须拥有影响追随者的能力或力量；3，领导的目的是通过影响下属，来实现组织目标。第一节领导的内涵与作用四、领导影响力的来源——权力（一）领导权力的含义领导的权力指领导者有目的地影响下属心理与行为的能力。（二）权力、影响与职权之间的异同（三）权力的类型权力的类型权力职位权力非职位权力合法权奖赏权惩罚权专长权感情权背景权个人魅力小案例于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长。到任之后，他待人热情，早上早

3、早地站在工厂的门口迎候大家，如果有的员工迟到，他并不是批评和指责，而是询问原因，主动帮助员工解决实际困难。一周下来，大家看到厂长每天都提前到厂，而且又待人热情，原来习惯于迟到的员工也不迟到了。从这件事情来看，是什么权力使于厂长产生了如此大的影响力？A.个人魅力B.专长权C.合法权D.A和C五、领导与管理（1）领导与管理的联系领导行为是管理行为之一；领导和管理行为都以组织为基础；领导者和管理者在开展活动时都要有一定的权力；领导和管理有较强的复合性和相容性。（2）领导与管理的区别两者的侧重点不同管理者着重于编制计划和预算以及控制

4、，领导者主要指明方向和制定战略，着重于对下属的指导和激励。两者权力来源不同两者功用不同管理者领导者行政管理革故鼎新模仿独创维护发展注重制度与结构注重人依赖控制唤起信任目光如豆目光如炬问怎样及何时问什么和为什么着眼于盈亏着眼于远大前程接受现状对现状挑战唯命是从独立自主把事情做对做正确的事情六、领导效能领导效能是指领导者影响下属实现目标的实际效果。实际效果包括两层含义：一是看目标是否实现，二是看目标是怎样实现的。领导效能的两层含义表达了两种效果，第一层含义代表的是实现目标的物化效果；第二层含义代表的是实现目标的心理效果。评价领导

5、效能的标准必须包括目标的实现程度、员工的激励水平两类指标。七、领导的作用（一）指挥作用拿破仑曾经说过：“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。”我国也有俗语“千军易得，良将难求”。（二）协调作用（三）激励作用（四）控制作用领导的影响力权力性影响力非权力性影响力传统因素敬畏感职位因素服从感资历因素敬重感品德因素敬爱感能力因素敬佩感学识因素信赖感情感因素亲切感九、领导者的影响力第二节领导理论的三种类型1、特质理论领导特性理论，又叫领导品质理论或领导特质理论，是以研究领导者个性特征为主要内容的一种领导理论。研究的目的是为了预测具有什么样

6、人格特性的人才能成为领导者，并取得较好的领导效果。领导特性理论主要包括：传统的领导特性理论现代领导特性理论领袖魅力理论等领导特性理论（一）传统的领导特性理论1949年之前，学者们力图分析领导者的个人品质、特性，并以此描述和预测其领导成效，认为领导者与被领导者之间存在着个性品质的明显差异，并且认为领导者的品质是与生俱来的。（二）现代领导特性理论现代特性理论认为，领导是个动态的过程，领导者的特性或品质是在实践中形成的，可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些个人特性。（三）领袖魅力领导理论领袖魅力领导理论，指当下属观察到

7、某些行为时，会把它们归因为伟人式的或杰出的领导能力，大部分领袖魅力的领导研究是确定具有领袖气质的领导者与无领袖气质的对手之间的行为差异。美国学者斯托基尔经过研究提出与领导才能有关的五个方面的特征：身体特征（精力、外貌与身高等）智能特征（思维能力、反应敏捷程度等）个性特征（适应性、进取心、热心与自信等）与工作有关的特征（成就感、毅力、首创性等）社会特征（合作精神、人际关系协调能力等）。联想掌门人---柳传志四十创业立意高远讲奉献建班子、定战略、带队伍争取追随者、选拔年轻人案例分析“站在画外看画”“鸵鸟理论”柳总两论联想掌门—少

8、帅杨元庆联想董事层和管理层执行董事及行政总裁非执行董事独立非执行董事高层管理人员柳传志李勤杨元庆郭为马雪征曾茂朝黄伟明吴家玮刘军俞兵乔松王晓岩贺志强刘晓林刘志军杜建华王晓春五十七岁，本集团主席，柳先生自本集团成立以来一直负责本集团之整体策略管理，在电脑业拥有超过三十一年经验。柳先生于一九六