高考历史一轮基础自练题(21)(含解析)

高考历史一轮基础自练题(21)(含解析)

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1、人教历史2019高考一轮基础自练题(21)一、选择题1、钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在‘此制度’下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指(  )A.禅让制B.分封制C.宗法制D.中央集权制答案 B解析 禅让制主要存在于原始社会时期,而材料描述的现象属于奴隶社会时期,故A项错误;西周形成了天下一统的观念,得益于分封制对国家的管理,与材料“乃及夏氏族、商氏族及其他氏族”相符,故B项正确;宗法制的原则主要适用于家族内部,而非不同家族、氏族之间,故C项错误;中央集权制度始于战国后期,

2、故D项错误。2、(2018·河南高考诊断A卷,25)汉武帝时期实行盐铁官营,东汉虽设有盐铁官,但只负责征税,实行“纵民煮铸”的政策。盐铁政策的变化有助于(  )A.民营手工业的发展B.豪强地主兼并土地C.促进小农经济发展D.中央集权制度强化答案 A解析 东汉放宽盐铁官营的经济政策,有利于盐铁相关民营手工业的发展,故A项正确;材料中经济政策的变化与地主兼并土地无直接关联,故B项错误;材料体现了国家对手工业和商业的政策,与小农经济无直接关联,故C项错误;材料中盐铁官营经济政策的松动与中央和地方的关系无关,故D项错误。3、南宋《清波杂志》中记载:“汝窑宫中禁烧,内有玛瑙为釉。唯

3、供御拣退,方许出卖,近尤难得。”这表明(  )A.官营商品流向放宽B.瓷器市场竞争激烈C.窑务管理渐趋松懈D.汝窑产品质地欠佳答案 A解析 从材料“唯供御拣退,方许出卖,近尤难得”,可知汝窑在供皇帝挑选后,可以投入市场,反映出官营手工业放宽了产品流通方向,故A项正确;材料没有体现瓷器产品销售竞争激烈,故B项错误;材料反映的不是官窑管理松懈,故C项错误;汝窑是官窑,技术水平高超,故不会出现产品质地欠佳的现象,故D项错误。4、孙中山在《民报·发刊词》中指出:“然而欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽,社会革命其将不远。”有鉴于此,他认为应该实行(  )A.

4、民主主义B.民族主义C.民权主义D.民生主义答案 D解析 材料强调实行社会革命即民生主义,故A项错误;民族主义是民族革命,故B项错误;民权主义是政治革命,故C项错误;民生主义是社会革命,故D项正确。5、下图为1922~1936年中国境内纱厂纯利率统计图,对此解读正确的是(  )A.1922~1930年,技术落后导致华商纯利率始终低于日本B.1930~1936年,世界经济危机为中国企业发展提供契机C.1931~1936年,抗日战争的爆发促进民族纺织企业发展D.1922~1936年,国内外政局变化影响民族经济曲折发展答案 D解析 从统计图中可以看出1929年华商纯利率高于日本

5、,故A项错误;20世纪30年代经济危机是世界性的经济危机,中国企业也受到了影响,故B项错误;抗日战争爆发后,民族纺织企业发展受到日本的经济侵略和官僚资本的压制,抗日战争的爆发促进民族纺织企业发展不合题意,故C项错误。6、(2018·全国Ⅰ卷高考模拟一,31)20世纪60年代,毛主席提出了建立从日本经欧洲到美国的一条线战略,这一战略的提出说明(  )A.中美关系出现正常化的趋向B.中国调整了与苏联的外交政策C.外交领域联合反霸思想形成D.中国开始改变意识形态外交答案 B解析 材料反映的是中国20世纪60年代“一条线,一大片”的外交政策,以对付苏联的霸权政策,说明中国调整与苏

6、联的外交政策,故B项正确。7、公元前6世纪希腊哲学家色诺芬尼说:“人认为,神也是生出来的,会说话,有形体,穿戴和人相同。”这一观点(  )A.反对天主教会权威B.体现了人文主义思想C.具有唯物主义色彩D.否定宗教神话的作用答案 B解析 公元前6世纪天主教会还没有建立,故A项错误;从材料信息“人认为,神也是生出来的”“和人相同”等信息可以看出,色诺芬尼认为人神一样,体现了人文主义思想,故B项正确;材料没有涉及物质和意识的关系,故C项错误;材料并没有否定神的存在,故D项错误。8、恩格斯在晚年不但高度评价了股份制企业的制度模式,还认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式。这反映

7、出恩格斯(  )A.借鉴资本主义私有模式B.放弃了“暴力革命”的理论C.认同资本主义运行模式D.对共产主义理论自我反思答案 D解析 材料体现的是恩格斯对股份制的高度评价,故A项错误;材料没有提到恩格斯对“暴力革命”的否定,故B项错误;恩格斯对股份制的高度评价,是对实现共产主义的思考,故C项错误;恩格斯对股份制的高度评价反映了他对实现共产主义途径的思考,属于对共产主义理论的自我反思,故D项正确。9、(2017·黑龙江、吉林八校高三第一学期期中,11)前南斯拉夫领导人铁托说:“不结盟运动的目的,是要使大国认识到,世界命运不能掌握在

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