普罗米修斯学案

《普罗米修斯学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《普罗米修斯》学案【学习目标】：1、会认10个生字，会写17个字。能正确读写“悲惨、喷射、火焰、驱赶、敬佩、造福、违抗、狠心、承认、饶恕、啄食、肝脏、气急败坏”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神，3、复述课文，抓住有关语句揣摩人物的心理。【我会学】：1、自己有感情地读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。2、把生字词语写几遍，并记住。3、仔细读课文，思考课文写了一件什么事？4、细读课文，想一想普罗米修斯有什么样的特点？把有关句子在

2、文中用“______”画出来。5 读课文体会 没有火__________________________________________________________________有了火__________________________________________________________________5、找一找课文中共写了几个人物？他们都有什么样的特点？你最佩服谁？为什么？普罗米修斯：_______________________________________________________

3、___________宙斯：__________________________________________________________________赫拉克勒斯：__________________________________________________________________火神：__________________________________________________________________因为____________________________________

4、___________________________________________________6、他有没有向宙斯屈服？______如果屈服了呢？普罗米修斯屈服了，人类就受难了，普罗米修斯不屈服，人类就得到了幸福。他把痛苦留给了_____，把幸福留给了______。从中可以看出普罗米修斯是个__________________________________________________________________________________的人。                      我行 

5、 我能  我会【我是最棒的】一.读拼音，写词语。 huǒzhǒng      pēnshè       huǒyàn     zàofú      (          )   (       )     (       )   (       ) fēn  fù     hěnxīn      xuányá     qūhánqǔnuǎn(       )   (       )   (        )   (               )二、照样子填写：（ 无边 ）的黑暗    （          ）的

6、情景  （          ）的鹫鹰（      ）的惩罚    （          ）的悬崖  （          ）的嘴巴三、将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心（   ）（  ）   气（   ）败（   ）   驱（  ）取（   ） （  ）弓（  ）箭不远（    ）里      风（   ）雨（  ）    悬崖绝（    ）      不（   ）不挠  1、我（         ）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。2、太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（

7、          ）。3、加拿大的白求恩大夫（           ）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。4、有些草药长在（            ）很难采摘。四、读句子完成练习（1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到____________。（2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当

8、火神试图救他时，他说话的语气是__________，因为他知道__________  ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_______________的精神。没有火，人类只能（         ）。没有火，人类只能（         ）。没有火，人类只能（         ）。想象说话：没有火，人类还会怎样？3.填上合适的词语 （    ）的火种  （    ）的