模块4(9)的作业

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1、研究性学习设计方案【研究性学习的标题】保护地球【研究任务名称】保护地球【小组成员】四年级学生【任务完成期限】6课时【情境】我国人口日益增多，环境保护意识日益变浅，所以我国出现了很多环境污染问题，直接或间接导致了我国的经济发展以及人民的身心健康。通过本课题研究提醒大家我们每个人都要保护环境，这样对人对己都有好处，因为我们生活在一个地球上，需要我们共同努力，建设出一个绿色世界。【任务】通过观察一些环境污染的地方，了解我国现在出现的一些环境污染问题，明白我们保护环境的重要性。【活动和过程】第一阶段动员和培训阶段（初步认识

2、研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1、听介绍、提出自己的疑难和想法2、明白本活动的重要性。第二阶段课题准备阶段1、全班讨论提出子课题2、学生选择自己感兴趣的课题，或者参与同伴的课题3、形成小组的实施方案4、小组内部讨论、交换意见，小组向老师和全班同学汇报方案第三阶段课题实施阶段1、摘抄、自主采访、参观、收集各方面资料2、拍好照片，有条件可以录像3、写一些活动的体会第四阶段评价、总结与反思阶段1、环境污染图片展2、保护环境颂（谈故事）3、旅游胜地一日游（小导游介绍）4、填写评价量表5、后续活动反思交流【资源列表】

3、     去生活中拍摄的环境破坏的图片相关环境破坏的文章和影视     有关环境保护的文章和图片【评价】1、在本次活动中，女生总体比较积极。2、班干部在本次活动中起到了重要的作用3、陈晓康、熊群杰等几个学生不怕脏不怕累在生活中采取很多有关本活动的资料4、曹诗淇同学在本次活动中还写了优秀的征文。【结论】由于是小学四年级阶段的学生，在整个研究过程中，对涉及的研究方法并不明确，只能由教师们来提供量表及样张来辅助他们研究。随着研究的进行，逐步渗透怎样选择自己课题的研究方法的思想。学生们经历了这次研究性学习后，热情高涨，各小

4、组非常团结，因此准备在下学期继续开展研究性学习，提供给学生更多的机会。补充表格：环境调查表小组名称小组成员及分工正组长副组长发言人联络员资料保管研究内容研究的方法成果展示的方法 周边地区调查表调查时间调查方式调查对象调查者问卷内容我最喜欢的旅游景点班别姓名我最喜欢的旅游景点喜欢的原因参观的过程我的想法