2008-2009学年度第一学期工作计划

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1、长宁中学工作计划（2008—2009学年第一学期）一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，深入学习贯彻农村教育工作会议精神，继续解放思想坚持改革创新，强化教学管理，创建和谐校园，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育，力争把我校的各项工作推向新的局面。二、工作要点（一）加强教师队伍建设，提高全体教职工的政治思想素质和业务水平。1、继续加强领导班子建设。领导班子是一所学校的核心和中坚力量，近年来，我校逐步提拔了一批年轻的领导，增强了领导班子的力量，但是，领导班子的教学管理能力、经验和方法还亟待提高，为此，我

2、们坚定不移地加强对领导班子的培训提高工作，采取各种方法和途径，多给领导压担子、多给他们创造锻炼的机会，从而增强我校领导集体的战斗力。2、抓好教职工的政治思想工作。组织全体教职工学习上级会议精神和重要文件精神，学习相关的教育法规，切实提高教职工的政治思想觉悟，增强教职工的法律、法规观念，增强教育优质服务的观念，提高工作中的创新意识和进取意识。3、抓好教师的业务理论学习和业务培训工作。9组织教师学习现代教育教学理论，学习新教材，开展全校性的教学观摩活动，鼓励教师参加各种提高教师业务能力的培训和进修。认真开展校本培训，发挥骨干教

3、师骨干作用，以“传、帮、带”的形式，做好新教师和青年教师的培养工作。4、加强教师队伍师德建设，提高教师队伍爱岗敬业意识。组织学习全国道德模范教师代表的先进事迹，抓好教师“六不准”的学习和落实，开展师德征文比赛，积极引导教师崇教厚德、为人师表，不断提高教师的品德修养。（二）深化德育工作，提高学生的思想道德素质。1、加强德育工作的领导，继续把德育工作放在学校工作的首位，优化德育工作的管理机制，明确职责，层层抓好落实，开展各项工作，创建和谐文明校园。2、组织学生认真学习《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》

4、，开展法制教育和未成年人思想道德教育，组织学生观看教育影片，开展爱国主义教育和法制教育，培养学生良好的道德品质。3、要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。要求教师在开展工作中，要制定周密的转化计划，要因人而异，因时而异，做好优质服务，提高工作效果。94、充分发挥共青团在德育工作中的优势，做好学生的思想政治工作，根据青少年的认知特

5、点，有计划地组织适合青少年特点的活动，加强针对性，提高认识性，壮大青少年组织，并起到应有的作用，办好板报，坚持升旗制度，有效的利用好“国旗下的讲话”这块德育主阵地。5、加强学生的禁毒教育和药品管理教育。联系上级有关部门组织学生观看禁毒影片，协同公安及镇有关部门对全校师生开好现场教育会。6、积极开展特困生的帮扶工作，减免特困生学杂费及其它学习费用，开展“手拉手、献爱心”、“春蕾工程”、“希望工程”等活动。7、抓好国防教育课、廉政教育课、法制教育课、心理健康教育课的实施。8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络。密切与家长的联系

6、，有计划地召开学生座谈会，目的是搞好家长与学校的联系，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，从而使我校的德育工作再上新台阶。（三）加强学校安全卫生工作，增强师生的安全和卫生意识。1、加强学校安全卫生工作的领导，成立以校长为组长的安全工作领导小组，进一步健全安全卫生工作制度，层层签定安全责任书，明确责任，校长负总责，分管领导、分管部门抓具体工作，抓落实。92、抓好安全卫生宣传工作。继续利用校会、班会、墙报等宣传手段对师生开展交通安全、防火、防溺水、食品卫生等安全教育，认真组织学生学习《博罗县中小学生安全教育手册

7、》，加强和家长及有关部门联系，齐抓共管，使全体师生牢固树立“安全第一”的意识。3、对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力。重视学生心理健康教育。4、加强对学校课室、宿舍、饭堂、运动场等进行安全隐患排查，及时进行整改，使学校校园安全事故发生率为零。5、加强校园卫生管理，抓好预防传染病工作。6、开展学生的环保教育，加强学生环境保护意识。7、强化每周一节安全卫生教育课，使学生能时刻注意珍惜生命，自我保护，爱护环境。8、抓好学生请假制度，严格学生进出校门手续。（四）迎接市义务教育教学

8、水平合格评估验收工作全面贯彻国家教育方针，落实科学发展观，以实施素质教育为核心，引导学校从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，重点做好如下工作：91、统一思想做好动员工作。要让全体教职员工充分认识到我校迎接市义务教育教学水平评估验收工作的现实意义及