【素材】《绿》拓展阅读3（苏教）

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1、江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育《绿》拓展阅读《温馨的绿》邹清平故乡老家在大巴山南麓深处小山村，我在那里度过了16个春秋，村小附设初中毕业后读书才离开。从记事起，我就力所能及地干砍柴，割猪牛草等农活。特别是冬天，给羊子找鸡骨头树叶，白蜡子树叶，冬青树叶等羊子喜欢吃的绿色树叶；给牛割四季常绿的牛肋巴叶，扇子叶，马尔杆绿草芽。常常在水井湾、闫家坡、金榜岩、长梁上、寨湾里、倒角湾割牛草和羊草。　　大雪天里，满地皆白，我四处寻找青垛子树，当踏雪寻青时，只要见到寒风凌冽中绿树显眼地迎风而立和摇曳时，好似满眼黄土高

2、坡里土墙一角的绿，眼前一亮，心中一热，虽然高天滚滚寒流急，却如寒冷冰天雪地里透着热风，大地微微暖气吹，被温馨的绿色吸引。　　我们住在高山上，霜雪把绿叶打焉了，打黄了，冬季只要割完了附近的绿草后，就向矮处的温度偏高、水草丰美的河边进军。乡下人十分珍惜动物，过年也要给牛羊吃好的，每年腊月二十几里，母亲就带我和二哥要么走五里路到康家河里，要么走七公里到大柏树河里，要么走十公里山路到白院寺与大河镇之间的山坡上割青草喂牛。我读小学三年级时，要过年的前几天，母亲带着二哥和我，揣着干粮，天刚麻麻亮就出发了。一路跋涉走了十

3、公里山路，来到白院寺斜对面的山坡割草。冬天里还有绿草的地方，让人满眼希望，满眼兴奋。我们不知不觉就割了冒梢梢的几背草，但是如果再原路返回就要多走五公里路了，下午的时间也不允许，只好就近涉平坦缓流的小河，水深至大人膝盖，而我就要打齐腰下。我挽起裤脚，背着绿草，头顶蓝天，母亲走前面，我走中间，二哥殿后，我们母子三人手牵着手，齐心蹚寒用心用情服务教育江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育冷的水过河。水虽然刺骨，并打齐我的腰下，至今我记忆犹新的是，看着水底的石头上，长满了绿油油天鹅绒似的青苔，缓缓的绿水流淌和石头荡出

4、的声音，像是我唱出的绿色的音符和欢歌。虽然寒冷，但背着收获的绿草，倍感亲切，倍感温馨。这幅美好的画面时时荡起我绿绿浓浓的乡情。　　我现在住家的窗外十米以上的黄葛树、小叶榕树、桂花树等绿树形成一座绿色起伏的长廊，树朵树梢和树叶层层交错高高低低前前后后几层密不透风和光，形状像狮子羊子骆驼耕牛兔子、像云朵、像雨伞扇子等，微风吹荡似万马奔腾起舞。风吹过去时，既有交响乐，也有美声唱歌，又有民歌声音特色，真似互相重叠交替的天籁之音。　　我常常于清新的早晨和美丽的傍晚，在阳台上静静观察这一大片惹人喜爱的绿，看它们一年四季

5、在风雨中生长，在霜雪中傲立，轻轻松松，愉愉快快，同时认真做自己结合中医原理融入舞蹈元素编排的十个动作预防肩周炎和颈椎炎，随时是手之舞之，足之蹈之，活动筋骨，既温润了眼睛，又洗涤了内心。特别是晚上台灯和电视机透过玻璃窗平行反射到绿树丛中，恰似天衣无缝地镶嵌在树枝之间天然吻合。雨后初晴，清洁的树叶上缀满晶莹剔透的露珠，在蓝天下酷似一条银色的玉带。观赏这些真叫人喜上眉梢，高兴四溢。望着像鸡蛋清那么嫩嫩的诱人的绿，我高兴喜爱得多想像愉快的鸟儿鸣在绿里，像细雨融进绿里。　　上班的后面有一块平地和山梁组成的绿地名叫“清

6、风苑”，高高低低，密密绿绿，上下班时，远远望去，边走边观，总是人走很远了，眼睛还随那些绿树绿叶摇曳。环境优雅，四季常绿，满眼常绿，信心和热情也是满眼绿意蓬勃，满心朝气蓬勃。　　现代作家朱自清写了著名散文《绿》，他将梅雨潭的绿称为女儿绿。我写的是青草绿，树叶绿，温馨的绿，天地之间永恒的绿，充满生机的绿。　　常看绿色，心态平和。1．本文以“___________”为线索，主要写了两处的绿，一处是__________，另一处是_________；前一处着重写__________绿，后一处着重写__________

7、___绿。2．写冬季割草，作者为什么花了不少笔墨写雪、写风、写寒?3．本文写景与抒情紧密结合，试找出一例进行分析，并说说这样写的好处？4．文中加线的句子太长，请把其中的三处逗号改为句号，变成四个短句。我常常于清新的早晨和美丽的傍晚，在阳台上静静观察这一大片惹人喜爱的绿，看它们一年四季在风雨中生长，在霜雪中傲立，轻轻松松，愉愉快快，同时认真做自己结合中医原理融入舞蹈元素编排的十个动作，以预防肩周炎和颈椎炎，随时是手之舞之，足之蹈之，活动筋骨，既温润了眼睛，又洗涤了内心。用心用情服务教育江苏教育出版社九年级（上

8、册）畅言教育5．如何理解题目“温馨的绿”?用心用情服务教育江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育【答案】1．绿故乡老家“我”现在的住处青草树叶2．写雪、写风、写寒，是为了映衬割到绿草时的欢快心情，为了突出绿草带给人的温馨的感受。3．示例一：写景如“大雪天里，满地皆白，我四处寻找青垛子树。当踏雪寻青时，只要见到寒风凛冽中绿树显眼地迎风而立和摇曳时，好似满眼黄土高坡里土墙一角的绿"，紧接着进行抒情“眼前一亮，心中一热，