奖励性绩效工资考核分配实施方案1

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1、奖励性绩效工资考核分配实施方案(2010年12月30日)一、指导思想1、加强政治思想工作,使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想,为幼教事业作贡献。2、力求如实全面地反映教职工的工作实绩大小、工作任务多少、工作态度好坏、业务水平的高低。3、以教职工的岗位职责为依据,按劳分配为原则,奖勤罚懒,奖优罚劣,促进教工素质及保教质量的提高。二、考核方法1、日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。2、每月由行政班子对教职工进行综合考评,并公布考核结果,为学期考核、年度评优作依据。3、每人每月基础分为100分,学期末计总分。个人实得奖励绩效工资=总分×(奖励绩效工资标准

2、÷100)注:奖励绩效工资标准:即绩效工资的30%部分,其中新录用人员150元、普通工160元、初级工160元、中级工170元、高级工170元,员级160元、助理级170元、中级200元、副高230元、高级240元。三、考核内容(一)师德:10分1、热爱、关心幼儿,无辱骂、恐吓、体罚或变相体罚幼儿,如发生一宗扣5分。情节严重造成不良后果的,实行一票否决制(参见后面第六项考核内容)。2、重视家长工作,尊重家长,耐心解答家长疑难,无投诉现象。发生一宗扣3分。(二)出勤情况:30分1、事假一天扣10分,病假一天扣5分,旷工一天扣20分,迟到或早退扣1分,超过半小时

3、扣2分,超过2小时作事假半天论处。2、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动:无故缺席扣10分,请假扣3分,迟到或早退扣1分。3、参加继续教育请假以事假的50%计算。当月考勤分扣完为止,超出的请假天数以学期累计,按上级有关规定执行。(三)履行职责:40分A、教师:1、按时上交各种计划、总结,得10分,每缺一项扣3分。2、认真备课,格式符合、条理清楚、目的明确、书写简练、能突出重点,得10分。发现无教案上课每次扣3分。3、提供符合幼儿发展需要的环境和材料,得10分,发现一次无教具上课或晨间活动材料单一扣3分。4、每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学

4、效果按优、良、中级进行评定,分别得10分、7分、5分。B、保育员:1、环境、设备的清洁、消毒卫生工作。认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。随时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。每天擦净门窗、桌椅、床铺,经常保持活动室内空气的流通。定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具。随机检查按优、良、中级评定分别得10分、7分、5分。 2、全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,精心护理幼儿生活,组织幼儿安静午餐、午睡,做到眼到、心到、手到,及时对幼儿给予适当的帮助,特别是午睡时加强巡视,及时发现

5、问题及时处理,不得私自睡觉。随机检查按优、良、中级评定分别得10分、7分、5分。3、保持幼儿仪表整洁,及时处理特殊情况,如幼儿呕吐、便溺后及时清洗和更换衣物。随机检查按优、良、中级评定分别得10分、7分、5分。4、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,在规定时间内协助教师组织教学活动和户外体育活动,做到保中有教。随机检查按优、良、中级评定分别得10分、7分、5分。C、财会人员:1、做好月报表、年报表,按时向有关部门报送。2、把好经费关,每月按时向园长汇报各项收支情况,数字准确无误。3、及时登记明细账,科目准确,账账相符。4、幼儿伙食账目每月结算一次,定期公布。以

6、上五项内容随机检查,按优、良、中级评定分别得10、7、5分。D、厨房人员:1、严格执行卫生饮食要求,食物煮熟、煮透,色香味俱全。2、严格按幼儿园作息时间表供应饭菜,不提早、不延后开饭。饭菜要达到夏天防烫、冬天防凉的目的,因此要灵活把握工作时间。3、做好厨具、餐具的清洁、消毒工作,保持食堂和包干地区的清洁,要求门窗、地面、台面、水池必须保持干净无油腻污垢,物品摆放整齐无灰尘。4、注意个人卫生,操作时穿工作服,不留指甲。以上内容随机检查,按优、良、中级评定分别得10、7、5分。E、保健医生:1、认真做好晨检、午检、体检工作,做好幼儿的发病率、出勤率记录及体能分析

7、。2、指导教职工做好卫生保健工作,积极向家长宣传卫生保健知识。3、认真做好幼儿膳食管理工作,食谱制定科学、食品进出安全、规范、合理。4、遇班主任缺勤时协助做好该班的教育教学工作。以上内容随机检查,按优、良、中级评定分别得10、7、5分。F、行政人员:由教职工无记名打分,取平均数。(四)安全管理:20分1、班级无安全事故,得满分20分。2、如发生安全事故,较轻微现象,扣当班人员5分。3、如发生重大安全事故,造成不良后果,扣当班人员20分。4、未安全看护幼儿,造成幼儿走失,或放学后将幼儿遗留在校园(没有委托他人代管),扣20分。后勤人员的安全得分取全园的平均数。

8、(五)奖励加分:1、承担县级教研课题并圆满结题,加2

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