处置突发事件应急预案-爵西小学

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1、电城镇爵西小学处置突发事件应急预案根据上级文件的指示精神，为了提高我校对突发事件（含涉外突发事件）的处置及应变突发能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障广大师生的生命财产安全，促进我镇教育事业持续发展，制定本预案。一、重大突发事件的分类(一)自然灾害。主要包括地震、水灾、风灾及其次生灾害等。(二)事故灾害。主要包括各类安全事故，如重大交通事故、溺水事故、公共设施和设备事故、火灾、爆炸、危险品污染或泄漏、食物中毒、疫情等。(三)社会安全突发事件。主要包括罢工、罢课、游行、示威、集体上访、学生集体活动发生拥挤践踏以及涉外突发事件等造成的重大群体事件。(

2、四)重大治安和刑事案件。主要指不法分子冲击学校，搞恐怖袭击和绑架、杀害、奸淫师生等。二、实施原则(一)“属地管理、分级负责”原则。学校发生突发事件，必须迅速处置，并及时报告中心学校和镇政府，我校迅速介入指挥处置，保证对突发事件的有效控制和快速处理。(二)“平战结合，预防为主”原则。要将事前预防与事后应急有机结合起来。我校必须认真做好安全管理和教育工作，制订好突发事件应急预案，并按实战要求，定期进行预演。贯彻预防为主、常备不懈的方针，切实做好灾害和事故的预防及隐患消除工作，防患于未然，提高对危机的防范水平。(三)“快速反应，协调应对”原则。建立预警和处置突发事件的应

3、急机制，开展风险分析，一旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密协调，及时应对。(四)“以人为本，依法处置”原则。在处置突发事件过程中，要坚持以人为本的原则，把人的生命安全放在第一位，迅速组织救治。要主动与患者家庭进行联系沟通，及时安抚情绪和教育疏导，主动化解矛盾，防止事态扩大。三、指挥机构和职责我校成立处置突发事件领导小组，负责突发事件的处置和统一指挥调度。领导指挥小组组长：杨华逊副组长：杨景对陈国雄高冠英6成员：各班主任职责：负责突发事件处置的决策和领导、指挥工作。四、突发事件的处置当发生人员重伤的自然和事故灾害，发生10人以上群体事件和食物中毒，发

4、生口蹄疫、手足口病、高致病性禽流感、非典性肺炎等疫情的时候，启动本预案。接到报告后，处置突发事件领导小组即启动运作，各职能小组须根据领导小组的统一指挥，及时进入工作岗位，开展工作。针对突发事件的情况，采取相关有效措施参与处置工作。常见突发事件的处置：(一)校园伤害事故1、报警程序：(1)学校负责人或派出所。(2)电城镇中心学校、电城镇政府。(3)根据事件需要，经领导同意后报县教育局。2、处置措施：(1)接报后，校长、相关教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。(3)组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。(4)如有

5、人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。(5)如遇殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。(6)如遇意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。(7)如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即向派出所报警。3、注意事项：(1)各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。(2)处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。(3)严格控制社会闲杂人员和无关人员进入校园。(二)火灾事故1、处置火灾事故的组织：学校领导，值日教师，消防安全员。2、报警程序：(1)向学校领导报告，迅速组织有关人员携带

6、消防器具赶赴现场进行扑救。6(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119)，报告内容为“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。(3)在向中心学校、镇政府汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织实施：(1)参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的析被等。(4)学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。(5)无关人员要远

7、离火场和固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤的前提下进行。(2)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。(3)火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。(4)严禁组织学生参加灭火。(三)被盗案件1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，学校值日教师、公安干警、中心学校、镇政府。2、报警程序：(1)发现案

8、件时应及时